Я не умею! | страница 56
Уже подходя к двери Нарина перешел на тихий шаг, чтобы ненароком не разбудить своего соперника. Не сомневаюсь, что он внутри мог уже расставить кучу ловушек, ожидая от меня такой же горячности, которую допустил сам. Ну а мы, как говорится, сделаем по своему.
Хихикая себе в бороду, нацарапал на деревянной двери мелом свою записку, которая пусть и не могла в отличие от эльфийской похвастаться своей «древностью» и «традиционностью», но тоже на мой вкус была ничего. Накорябал простую надпись: «Нарин, ты - ...». Дальше, как раз после «ты» следовал матюк на гномьем наречии. Словечко хоть и не было частью всеобщего человеческого языка, но его вполне узнавали в каждом из уголков Пангеи, так как местные гномы напившись в хлам орали в трактире друг на друга именно так. Если переводить дословно, значило слово что-то из разряда «шахта, которую мы долбили много дней, а в ней возьми и не окажись ничего, кроме наших собственных отходов жизнедеятельности».
Хотел было уже смыться, после того, как оставил своё послание. Потом внезапно подумал, что проделанного не достаточно — как никак этот царственный уродец мне имущество попортил! Пол вот пришлось восстанавливать, и пусть это сделал даже не я, но всё же! Поддавшись внезапному порыву, аккуратно замкнул механизм замка двери таким образом, чтобы остроухий помучился, открывая утром дверь. Учитывая, что каждый из гномов с детства наряду с чтением и письмом изучает механику — сделать это было проще простого. Кое-где в дверные петли просунуть деревянную щепу, кое-где подкрутить механизм дверного замка — обычные детские шалости, которыми часто страдают мои младшие братья. Дверь после этого можно, конечно, открыть, но с существенными усилиями. Всё бы ничего, но если бы мои братья, как я сейчас, знали руну уруз - «прочность», их шалости были бы явно успешнее в разы. Руну нарочито царапал в нужных местах очень маленькой, еле заметной, чтобы на неё не обращали внимания вообще, а случайный взгляд, который мог за нее зацепится, принял бы за царапину, оставленную, к примеру, случайно метлой мальчика-слуги. Мысленно старался вложить при этом как можно больше, чтобы возместить такой крохотный размер написанного. Посмотрим, сработает ли. Как раз заодно и эксперимент проведу.
Донельзя довольный собой на цыпочках пошел в свою комнату. Ученики отсыпаются и набираются сил. Сколько там часов осталось до начала уроков? Пойду-ка и я в свою комнатушку, чтобы вместе с ними встретить новый день. Интересно, что он мне принесет?