Между восемью и двенадцатью годами
• Научите ребенка свои желания не называть потребностями. Это может показаться придиркой, но это необходимо. Нужен ли им банановый пирог, когда мама только что испекла вкусное печенье? Стоит ли покупать водяной пистолет, если ему потребуется больше денег на каникулах?
• Помогите детям продумать решение о покупке и показать, как работает торговля. Объясните им, что видеоигру можно купить дешевле, если хоть немного поискать по интернету или дождаться распродажи. Это поможет им во взрослой жизни.
• Пусть у детей появится свой сберегательный счет (смотри Главу 4) для долгосрочных сбережений и решения более сложных задач. Например, накопить на колледж или на поездку со школой за границу в будущем году.
Между тринадцатью и восемнадцатью годами
• Меньше руководите, когда ребенок взрослеет. Подростки предпочитают самостоятельно принимать решения. Они должны брать ответственность на себя, а вы научитесь отступать. Пусть лучше ваш ребенок совершит ошибку сейчас и с незначительными последствиями, а не наделает проблем в будущем.
Планирование бюджета поможет ребенку управлять своими деньгами – они научатся сокращать расходы. А деньги управлять ими не будут. Бюджет – это способ заранее запланировать расходы и накопления.
Не имеет значения, в какой пропорции разделить деньги. Важно только учесть следующие основные составляющие: расходы, накопления и пожертвования. И не важно, сколько лет ребенку, планированию можно научиться, как только он получит свои первые карманные деньги.
Чтобы правильно составить бюджет, ребенок должен понимать разницу между желаниями и потребностями и осознавать, что альтернативные издержки требуют неприятных решений.
1. Ваша десятилетняя Тесс говорит, что бюджет бесполезен, так как он никогда не сходится и доходы всегда или больше расходов, или примерно равны. Вы:
а. Настаиваете, чтобы планирование бюджета продолжалось. Как и брокколи – это полезно.
б. Сократите или увеличите количество карманных денег, чтобы бюджет сходился.
в. Прекратите планировать бюджет на несколько месяцев и внимательно все изучите. Возможно, Тесс еще слишком мала, чтобы управлять бюджетом.
г. Объясните, что бюджет не всегда должен сходиться, он предназначен для регулярного сравнения расходов и доходов.
(а) 3 (б) 1 (в) 1 (г) 3
Мы знаем, что даже у взрослых бюджет сходится редко, если вообще когда-нибудь это бывает. Но планирование все же абсолютно необходимо в обычной жизни, в семейных и деловых ситуациях. В бизнесе составление бюджета означает постановку важных задач для достижения успеха. Бюджетный план ребенка ничем не отличается от этого, с его помощью Тесс будет учиться откладывать деньги на важные составляющие (накопление и пожертвования) и тратить на то, что ей доступно – на необходимые товары и услуги. Если Тесс уже получает карманные деньги, то ее можно считать достаточно взрослой, чтобы управлять бюджетом. Если же изменились обстоятельства, например, она перевелась в другую школу или класс, то можно приостановить выдачу денег на некоторое время или как-то их скорректировать, пока не прояснятся расходы.
