Юноша так погрузился в «Восхождение», что такая возможность просто не рассматривалась им на уровне подсознания. А ведь это могло решить его проблемы с развитием страны. Так как, признаваясь самому себе, он был уверен, что если возьмется за это дело сам, то обязательно продаст страну, чтобы выручить побольше денег. Это самое полезное, что он мог бы с ней сделать.
Можно было бы конечно начать изучать экономику, но его характер и разум, были заточены не на использование денег ради денег, он был тем, кто стремился иметь богатство ради свободы. И Уиллу был ближе заработок денег своими силами, физическим трудом, можно сказать даже потом и кровью. Грань тонка, и для примера можно привести ситуацию с брокером. Если бы он решил им стать, то сегодня бы от его ста тысяч, осталось бы тысяч… ноль. Подводя итоги, работа с цифрами, была не его коньком. Совсем не его… Но вот его сестра... Юное дарование, чей разум, стремился познать способы зарабатывать деньги головой, была способна разобраться в том, как развить страну.
Мысли пронеслись быстро, и Уилл решил тут же начать действовать.
- Слууушай. - Но его тут же перебили.
- Братик, ты снова хочешь меня отвлечь, чтобы я не стала мысленно называть вас несчастными людьми, пользующимися бедной маленькой девочкой, чтобы набить свои животы?
- Ну, ты вообще-то всегда это вслух говоришь. - Их отец, неловко смеясь, почесал затылок.
- Ага, прямо как сейчас. Вроде как бы и просто упомянула об этом, но осадок все равно неприятный. - Парень поддержал своего отца, на секунду забыв о том, о чем хотел сказать.
- Какая я клёёёвая, да? - Тут же заулыбалась Лея и, наконец, сев за стол посмотрела на брата. - Так и что же ты хотел сказать?
- Думаю тебе пора узнать, о том, чем я занимаюсь…
…
Рассказав сестре то же, что и отцу, Уилл принес распечатанные скриншоты из меню управления страной. Оказывается, такое и вправду можно было сделать. Столь крохотная и простенькая функция на фоне самой игры, сейчас очень выручила юношу. Распечаток было очень много, и уже два часа как, Лея занималась подсчетами и просмотром этих бумаг.
Девочка сходила за тетрадкой и калькулятором и, устроившись под боком юноши, работала над тем, в каком направлении стоит начать развивать Адамарону. Её лицо было серьезным и она, быстро щелкая кнопками, вновь и вновь записывала одной ей известные цифры. На скриншотах стало появляться множество цифр, стрелок и пометок. Пока она занималась всем этим, отец с сыном, обсуждали завтрашний день, стараясь не упоминать о деньгах, чтобы не навлечь на себя «какаябесполезнаятрата», взгляд девочки.
