Хронотонная Ниагара | страница 4
- А я на это смотрю так, Ари: наука требует смелости, риска, беззаветности в достижении цели!
- И характера. Не правда ли?
Философ кивнул головой: безусловно, и характера, а не каких-то там псевдологических схем, которые постулируются от опасностей и случайных угроз! Он считает, надо действовать, отметая все и всякие препятствия, экспедиция не только назрела, она просто-напросто необходима!
- Спасибо вам на добром слове. Но после такого голосования никто не согласится отправиться со мной.
- Как это "никто"? - удивился Альга. - У вас нет спутника?
- К сожалению.
Он посмотрел ей в глаза и произнес еле слышно:
- Ну что ж, тогда возьмите меня, если я смогу быть вам полезен.
- На самом деле? Вы согласны?
- Я буду счастлив, если вы возьмете меня в экспедицию.
- Прекрасно! Но вы ведь должны все взвесить...
- Надеюсь, вы познакомите меня с заданием.
- Естественно. Мы приблизимся к ядру Метагалактики, чтобы уточнить некоторые данные его поля. Не можете ли вы сейчас приехать в мою лабораторию? Мы детально обсудим тематику исследований.
- Охотно.
- В таком случае я вас жду.
...Моложавая женщина в золотистом платье медленно ходила перед большим, во всю стену, экраном.
- Милые дети! Вы уже имеете представление о Земле, нашей родной планете, - говорила она, сдерживая волнение. - И хотя вы все, ваши родители, деды и прадеды родились здесь, на борту "Сатурна", Земля остается нашей праматерью. Она - колыбель человечества, именно там оно росло и совершенствовалось, пробиваясь сквозь тернии к звездам. Видеопленки показывают, что на континентах Земли часто бушевали не только стихийные, но и военные бури.
Из глубины экрана следило за ней несколько десятков детей. Они с интересом слушали ее рассказ - никто не выключался, длинный ряд голов не редел. Простые слова учительницы объединяли этих далеких потомков человечества с давно минувшим, голос ее навевал сказку-быль о Земле, переносил в иной мир - широкий, высокий, свободный. И тогда словно исчезали мощные оболочки, окружавшие людей на "Сатурне", и воображение рисовало вместо тихих бассейнов бурные моря, вместо оранжерей - бескрайние леса, а вместо ламп - огромное яркое солнце. Вот побывать бы на Земле!..
Когда учительница кончила, дети сразу зашумели, а она улыбнулась и немного привернула тумблер громкости.
- Не так громко, дети, не все сразу.
Но вопросы посыпались, словно корпускулы в счетчике:
- Зачем сконструировали горы?
- Кто придумал реки?