Спорить с ней было себе дороже, и мы, скрипя зубами, согласились. Сесилия активировала свой НД и приготовилась.
Возле трех учебных доспехов, пускающих солнечные блики своими гранями, выстроилась толпа желающих. Самые бойкие девушки уже застолбили первые места, в ожидании своего первого раза. Судя по размерам еще не активированных учебных доспехов, они были ощутимо меньше моего.
Получив наставления от Чифую, первые из девушек залезли на доспехи и активировали их. То, что я прошел недавно сам, мне было любопытно пронаблюдать со стороны. Доспех охватывал тело быстро, но аккуратно, мгновенно подгоняясь по фигуре и становясь как бы частью тела. Глядя на работу этого совершенного механизма, что больше походил на живое существо, нежели на рукотворную машину, я все больше сомневался в том, что обычному земному гению под силу создать такое.
Размышляя о гениальности Шиноно, я автоматически скользил взглядом по телам своих однокурсниц, и вскоре поймал себя на мысли, что упругие попки, стройные ножки и высокие, крепкие груди занимают меня гораздо больше вопроса о гениальности создателя НД. Но вернемся к нашим первым пилотам.
Активировав доспехи и пройдя по несколько шагов, довольные девушки повыпрыгивали из них. И тут-то выяснилось самое любопытное. Если, будучи сложенным, небесный доспех достигал от силы полтора метра, то в активированном состоянии, даже учебные модели возвышались на добрые два с половиной. И залезть в него было очень сложно, а уж для молодых девушек и вовсе было непосильной задачей.
– Вот это одна из наиболее распространенных ошибок среди молодых пилотов – Обратилась к классу Чифую. – Как вы все хорошо видите, когда пилот не сложил доспех, то залезть в него практически невозможно. – И тут она повернулась к нам с Сесилией.
– Ичика, Сесилия, помогите остальным. Надо подсадить в доспехи следующих студентов, так как сами они не залезут.
Недолго думая, я скользнул к Хоки и поравнявшись с ней, предложил, – Давай я тебя подсажу? – Чуть покраснев, Хоки согласилась.
Соблюдая максимальную осторожность, я подхватил Хоки на руки и плавно развернувшись, двинулся к учебному доспеху, скользя над землей. Посматривая на Сесилию, я видел как та нехотя взяла на руки одну из одноклассниц и пыталась ее подсадить в доспех, обращаясь с ней без малейшей симпатии.
Я нес Хоки на руках, а она, расцветя румянцем, прижималась к моей груди, наверняка мечтая о чем-то своем, о девичьем. Походу это нравилось не только нам двоим, так как за нами с удовольствием наблюдал весь наш класс и на лицах многих девушек расцвел легкий румянец в сочетании с мечтательным выражением лица.
