В другой семье попугайчик Ромочка любил повторять фразы: «Мы едем к бананам и пальмам на юг!» и «В Африку хочу!» А его товарищ, попугайчик Гоша, с явным удовольствием декламировал гостям своих хозяев стихи: «Раз, два, три, четыре, пять, вышел зайчик погулять!»
Известный любитель птиц из Ташкента Б. А. Симонов рассказывал, как ему удалось научить говорить волнистого попугайчика. У содержавшихся у него взрослых попугайчиков в дуплянке оказалось два оперившихся птенца, еще не умевших летать. Одного из них удалось выкормить. Постепенно он превратился в крепкого здорового самца. Вскоре хозяева заметили, что попугайчик чутко реагировал на пение домашних канареек. Когда они начинали усиленно петь, попугайчик, находясь в беспрерывном движении, удачно повторял отдельные туры песни. Это навело Б. А. Симонова на мысль научить попугайчика говорить. С этой целью, во время кормления, хозяева монотонно, спокойным, ровным голосом повторяли: «Попочка, попочка, попочка». Долгое время он никак не реагировал на эти часто повторявшиеся слова, хотя порою и прислушивался к ним, склонив голову набок. Но потом настойчивость учителей взяла свое. В один из дней попугайчик произнес слово — «Попочка». Постепенно запас выученных им слов увеличивался, и он мог произносить около 60 слов и даже отдельные фразы: «Попочка, попочка», «Я умный», «Я хороший», «Салам, салам», «Раечка, доброе утро» и другие.
Потом у Б. А. Симонова были и другие попугайчики, которые подражали человеческой речи и произносили до 50 слов. Аналогичных результатов путем систематической тренировки добились и другие ташкентские любители певчих птиц.
Б. А. Симонов в своей книге «Певчие и декоративные птицы», изданной в Ташкенте, делится богатейшим опытом содержания и воспитания различных видов птиц. В ней он дает советы всем желающим заняться интересной и увлекательной работой по обучению волнистых попугайчиков произносить слова. Убедившись в том, что все попытки обучить взрослых попугайчиков произносить слова оказывались безрезультатными, он рекомендует брать для обучения только что вылетевших из гнезда птенцов. Каждого из них следует поместить в отдельную клетку и держать в разных комнатах, чтобы они не видели и не слышали своих сородичей. В комнате не должно быть посторонних, ненужных шумов и звуков, отрицательно влияющих на процесс обучения. Однако на период учебы попугайчиков желательно соседство с ними других певчих птиц, особенно канареек. Их пение обогащает слух попугайчиков и дает им большую возможность лучше раскрыть свои способности.
