Яма на дне колодца | страница 35



Колюнечка елозит и капризничает.

— Ты дурной, — говорит он, обиженно кривя губы. — Отдай шоколадку.

— Я пожалуюсь маме, — угрожает он. — Тебя поколотят.

— Ненавижу уроки, — злится он, чуть раньше с той же экспрессией сообщивший о своей ненависти к единорогам, желтым цветам, ранней укладке спать, молоку и зубным врачам. — Ненавижу учиться.

Аккуратно заворачиваю батончик в надорванный фантик и укладываю в общую кучу.

Он безобразно мил, этот маленький засранец с синдромом дефицита внимания. Он отвратителен. Но я отбираю его сладости нежно и услужливо. Где-то неподалеку, слушая нас и бесшумно передвигаясь по коридорам, бродит Себастиан.

Кабинета мне не выделяют.

Ставят посреди огромной гостиной шкаф с учебниками, стол с компьютером, принтер и две парты — ученику и учителю. Вокруг нас акры темно-коричневого паркета, надраенного Санжаром. Картины на стенах. Подсвечники и хрустальные люстры. По плинтусам рассыпалась позолота.

Запах полироли почти выветрился. Теперь я слышу только глюкозный сироп, пальмовое масло, соевый лецитин, ячменный экстракт и сухой яичный белок. Так пахнут экскременты, вытрясенные всемогущим существом со всех уродов пластмассового мира и складированные на Южном полюсе.

За окном бушует май. Через две недели дети средних новосибирских школ сломя голову бросятся на каникулы. Колюнечку это не касается.

— Он уникальный и не может учиться в общей школе, — сообщает Алиса, рассматривая мой список запрошенных учебников.

— Он непросто сходится с людьми, — говорит Жанна, раздевая меня взглядом и постукивая ногтями по картонной упаковке, в которой были доставлены разобранные парты. — К такому мальчику нужен индивидуальный подход.

— В обычной школе ему и дня не протянуть, — многозначительно резюмирует Санжар, помогая мне перетаскивать шкаф из музыкального салона. — Членососа сразу загасят…

История, география, немного литературы. Семейство расстроено отсутствием у меня каких-либо склонностей к точным наукам. Биология на уровне начальной школы. Химия на уровне дворовых познаний. Правописание.

Спрашиваю:

— Сколько ему лет? На какой класс уже имеет подготовку?

— Просто расскажи ему все, что знаешь сам, — говорит Алиса, изгибая красивую бровь. — Систематизируй и расскажи.

Пытаюсь.

Выхода в Сеть, конечно же, нет. Впрочем, этому я даже рад — позвать на помощь мне бы все равно не позволили. Сам же по себе Интернет затягивает. Заражает, как болезнь. Уютненько устраивается в твоей нервной системе и через несколько лет, не успеешь оглянуться — уже не мыслишь своего существования без этого невидимого паразита.