Тут Саше пришла в голову интересная мысль, и он тут же ее реализовал. Он сказал отцу:
- Папа, а я решил учиться на врача. Вы с мамой только купите мне такой прибор, как у врачей, чтобы твои легкие прослушивать и прибор для измерения давления. Я каждый день буду тебя слушать и мерять тебе давление и пульс считать. Результаты буду записывать в тетрадку. Когда поедешь в город на обследование возьмешь тетрадку с собой и покажешь врачу.
Отец выслушал сына с раскрытым ртом. Выслушав до конца, одобрил его выбор:
- Хорошо, сынок. Только можно сначала в санаторий наш сходить, может у них списанные приборы есть.
Воздух на станции Круглая был божественным и рядом с ней, в сосновом бору, был построен корпус санатория для больных костным туберкулезом.
- Папа, - возмущенно ответил Саша, - списанные приборы дадут неправильные показания, толку от таких приборов. Нужно в городе купить, в специальной аптеке. Должна быть аптека, в которой они продаются и купить новые, а не списанные.
Он ушел, но все еще ворчал про себя про некоторых скупердяев. Потом задумался. Как он, Саша, может поучаствовать в увеличении семейного бюджета? Вот о чем нужно задуматься, а не ворчать про скупых родителей.
Изучая на первом курсе академии магии анатомию человека, Саша пришел к мысли, что было бы очень неплохо знать всю терминологию не только джехэйнском языке, но и на русском, на латыни и на английском. Опять ему придется просить деньги у родителей, на сей раз на учебники по анатомии, латинского и английского языка, медицинскую энциклопедию.
- В школьной библиотеке, кроме учебников по английскому языку таких книг явно нет, можно даже не сомневаться, - думал Саша. – Может быть у кого-нибудь из санаторных врачей есть хотя бы учебник по анатомии?
Разговор с родителями решил пока отложить до подходящего момента. Сегодня должен приехать отец, уезжавший на очередное обследование. Мама настряпала пирожков по такому случаю.
В школе у Саши заканчивалась первая четверть, учителя начинали выставлять четвертные оценки. У Саши по всем предметам выходили пятерки и это никого не удивляло, ни учителей, ни родителей, ни одноклассников. Ни с кем из одноклассников Саша близко не сошелся, да и не мог сойтись. Какие у него могут быть общие интересы с этой малышней? Дети интуитивно чувствовали, что он им не ровня и сторонились его. За все это время у Саши с одноклассниками произошла только одна стычка. Как-то раз, несколько мальчишек после уроков окружили Сашу и попытались его отмутузить, поставить его на место, какого он заслуживал по их представлениям. Однако драки не получилось. Саша был физически их сильнее и ему не составило труда, раздав пару-тройку тумаков отбить у них всякое желание продолжать выяснение отношений.
