Метель 1-2 | страница 16



     Сашина школа была в деревеньке под названием «Пушкари», стоящей около тракта, соединяющим два районных центра. Ближайший районный центр располагался в селе Усово километрах в пяти от Пушкарей. В Усово тоже была школа, причем средняя. Село было большим, потому и школа была большая. А в Пушкарях, куда ходил Саша была только начальная школа, в которой было два неполных класса с двумя учительницами. В одном классе училось несколько первоклассников вместе со второклассниками, в другом классе были ученики 3-го и 4-го классов. Некоторые уроки проводились одновременно для всех детей, например, уроки труда, пения, рисования, физкультуры и чистописания.

     Сашина мама работала в Усовской средней школе, куда ездила почти каждый день на автобусе, который проходил через Пушкари. Если по каким-либо причинам мама не успевала на рейсовый автобус, то приходилось проситься на попутные машины или идти пешком. Пять километров по тракту – невелико расстояние, за час можно пройти даже зимой. Да и редко приходилось пешком ходить, автобус ходил регулярно и по расписанию.


     К первому мая Саша прожил в режиме разделенного сознания первые 9 лет жизни Жерара. На это у него ушло полтора месяца. Но реальное время тратилось очень неравномерно. Как уже было сказано, на годы до школы Саша потратил всего два дня. В 8 лет у Жерара обнаружили магический дар, и родители отправили его учиться в магическую школу, в которой Жерар проучился вместе с Сашей 4 года, но в реальности Саша потратил на это немного больше одного года. Магическую школу Саша окончил в конце июля 1950 года.

     Основной упор в школе делался на выработку необходимых каждому магу таких качеств, как умение сосредотачиваться и поддерживать внимание на высоком уровне на протяжении длительного времени, умении быстро запоминать и воспроизводить сложные узоры плетений, умение быстро пополнять свой запас магической энергии. Постоянная разработка своих магических каналов и как следствие увеличение объема вырабатываемой магическим источником магической энергии, которая называлась маной.

     Развитый мозг Саши и высокий интеллект позволял ему с легкостью справляться с нагрузками в магической школе. Интересно прошла в его реальности магическая инициация. Когда ему вместе с Жераром провели в школе магическую инициацию, то она автоматически произошла и у Саши в реальном времени. Причем процесс инициации в обоих реальностях занял одинаковое время и происходил с одинаковой скоростью.