Minne, или Память по-шведски. Методика знаменитого тренера по развитию памяти | страница 47
Поскольку режиссер все испортил, я мог выбрать: вырезать себя из передачи или нет. После долгих раздумий и разговоров с режиссером я не стал удалять свою часть передачи. Ведь был снят и начальный ролик, из которого совершенно ясно видно, на что я способен. Я оказался хорошим примером профессионала, потерпевшего неудачу на сцене. А сохранить свой прокол решил потому, что хотел показать – даже хороший мнемонист может ошибаться. Во всех предыдущих передачах я выглядел сверхъестественно хорошо. Это само по себе не очень правильно, потому что все считают мою сверхпамять врожденной. А теперь они смогли увидеть, что и я могу потерпеть неудачу.
Но комичность ситуации в том, что многие не понимают – именно я был тогда на сцене! Много раз, когда я демонстрировал запоминание целой колоды и очевидно нравился публике, все вспоминали парня, провалившегося на «Таланте 2010». Многие объясняли это тем, что он очень сильно нервничал. Они не могли понять, что этим парнем был усталый Идрис, а без отдыха все только так и должно было закончиться. Я знаю это как никто другой, я ведь там совершенно не нервничал!
Зрителей не волнует, как все прошло, они просто рады участвовать в передаче «Талант 2010» и хотят взять автограф у мнемониста, особенно дети. На лекции для третьеклассников одна девочка снимала меня на камеру и хорошо рассмотрела, а потом улыбнулась и сказала: «Вот тот, кто провалился на «Таланте 2010»!» Это было мило и очень здорово, даже больше, чем если бы я просто хотел произвести благоприятное впечатление.
Заключение Азбука памяти
Мы изучили все важнейшие методы и принципы активной памяти. Теперь вы понимаете, как профессиональные мнемонисты могут запомнить так много информации. Мы создаем изображения для всего, что мы хотим заучить, находя ассоциации, а затем крепко связывая эти данные с мысленным путешествием, которое хорошо знаем. Подключаем все чувства и этим активируем максимально большую часть мозга, стараясь, чтобы нам было комфортно, поскольку для мозга это значительно облегчает запоминание информации. И, наконец, мы стратегически подходим к повторению, собираясь помнить только необходимое.
Вот основы различных методов развития памяти, которые используют профессионалы:
• Все методы строятся на подборе ассоциаций к информации, которую вы должны запомнить.
• Все методы используют изображения и визуализацию.
• Все методы размещают информацию в мысленном пространстве.
• Необходимо тренироваться, чтобы хорошо освоить свои методы.