Выживатель с Земли | страница 63



– И я о чём.

Ля меня слова мага были откровением, поэтому я слушал с большим интересом.

– Продолжим по поводу невозможности использования магами Оклайна магии драконов. А суть проста. Мы не можем её использовать, просто не дано, она для нас чужая. Я бы даже сказал смертельная в случае применения.

– Мне Наёми, та орчанка, что-то такое говорила, но я не смог уловить сути. Какая разница, какую магию применять?

– Разница всё же есть Корней, – мастер Гордон устало помассировал переносицу, тяжесть полного дня путешествия сказывалась, он устал. – Если я возьму руны драконов и, запитав их магией, активирую, то я просто умру.

– Как так? Вот возьмёте и умрёте ни с того ни с сего? Бред какой-то.

– Со стороны это кажется именно бредом, но как ни странно это факт, магия драконов для магов Оклайна – смерть.

– А как же я? – несколько растерянно пробормотал я.

– Скорее всего, тебя учили бы по обоим направлениям магии. Возможно ты универсал. Именно поэтому тот маг, видимо такой же универсал, тебя и выбрал. Ему был нужен помощник, он изучал магию драконов.

– Возможно это и так. Отрицать не буду и я, возможно, такой вот весь из себя универсал. Вы мне объясните, в чём разница между обоими направлениями магии, я её не вижу. Я, правда, слабо представляю оба направления, но хотелось бы услышать ваше объяснение, подтверждённое фактами и исследованиями магов-учёных. Как применяется и создаются амулеты магией драконов, я видел, учитель после инициации показывал, чтобы я имел представление, что это такое, но я думал, что и ваша магия схожа, да и учитель это подтверждал. Кстати, он не в Академии учился, его маг учил, вроде артефактор.

– Конечно появление магов-универсалов на Оклайне вроде тебя или твоего учителя это большая редкость, да и не все узнают до самой смерти, что они и с другой магией могут взаимодействовать, не касаясь ничего из драконьего направления искусства, так что не стоит думать, что ты какой-то особенный. Просто можешь чуть больше чем другие. Кстати, не советую по примеру твоего не состоявшегося учителя развивать это направление, выискивая по крупицам драконью магию, из книг или сохранившихся плетений. Как покинешь остров, быстро на костёр отправят, у нас с этим тут как-то просто, не смотря на столько веков прошедших с момента окончания последних войн.

– Ну да, пример учителя перед глазами, – задумчиво пробормотал я.

– Кстати, опиши, как ты себе представляешь магию обоих направлений?