Я ОСВОБОЖДАЮ СВОЙ РАЗУМ ОТ ТРЕВОГ И СМЯТЕНИЯ.
В ГЛУБИНЕ МОЕГО СЕРДЦА ВСЕГДА ЦАРИТ ВЕЛИКАЯ ТИШИНА, В КОТОРОЙ СЛЫШНО ТОЛЬКО ПЕНИЕ МОИХ АНГЕЛОВ!
Ангелы наставляют:
Преграда на пути даёт новые возможности
«Друг, чти пространство! Время не преграда вторженью стужи и гуденью вьюг».
(И. Бродский)
«Заборы и преграды в России обычно ставятся там, где должна бы проходить тропинка».
(Н. Хрущёв)
«Бедность ставит преграды нашим желаниям, но она же и ограничивает; богатство умножает наши потребности, но и даёт возможности их удовлетворять».
(Л. Вовенарг)
ЖИЗНЬ ЧЕЛОВЕКА ПОДОБНА МОРЮ С ЕГО ОТЛИВАМИ И ПРИЛИВАМИ, ВАЖНО ТОЛЬКО НЕ ПОГИБНУТЬ ОТ ЖАЖДЫ ВО ВРЕМЯ ОТЛИВА И НЕ УТОНУТЬ ВО ВРЕМЯ ПРИЛИВА.
Преграда на пути чаще всего материализуется из вашего страха перед будущим, из ваших тревог и опасений. Все они родом из детства! Поэтому преодолевать её нужно, прежде всего, внутри самих себя, тогда и обстоятельства чудеснейшим способом начнут благоприятствовать осуществлению ваших планов. Ваш Внутренний Ребёнок нуждается в свободе! Послушайте его: «Я хочу играть, улыбаться, и изумлённо глазеть на дождь. Я хочу петь, смеяться и выдумывать истории. Рисуя, я сломаю свои мелки и не буду волноваться по этому поводу. Я хочу идти вдоль каменных преград и ковыряться в грязи. И я вполне готов к тому, чтобы становиться взрослым».
Преграда в общении – тоже миф, созданный людскими амбициями и комплексами. Мягкая уступка, немного любви, немного уверенности в себе и оптимизма – и нет никакой преграды! Дерзайте!
Я УСТРАНЯЮ ВСЕ ПРЕПЯТСТВИЯ НА ПУТИ К МОЕЙ ЦЕЛИ.
Я ЛЕГКО ПРЕОДОЛЕВАЮ СВОИ СТРАХИ.
Я УМЕЮ ДЕЛАТЬ ПЕРВЫЙ ШАГ.
И Я ДЕЛАЮ ЕГО ЛЕГКО!
Вы согласны, что одна из самых главных задач для годовалого ребёнка – научиться ходить? Второстепенная задача – научиться ползать гораздо быстрее, чем ходить.
Сотни тысяч лет эволюции доказали, что ходящий человек перемещается в пространстве гораздо эффективней, чем ползающий. Ребёнок постоянно видит перед собой это различие: как медленно ползает он и как быстро ходят его родители. И цель «научиться ходить» становится для него самым главным проектом в это время. И он начинает воплощать его в жизнь. Пытается сделать шаг самостоятельно. Он падает, ударяется, плачет. Он хватает взрослых за руки. Ходит, держась за мебель. Он действует! Несмотря на неудачи! Потому что у него перед глазами есть люди, умеющие ходить! Что ещё может быть более доказательным? И рано или поздно ребёнок тоже начинает ходить!
