«Мы все пьем из источника счастья дырявым сосудом, когда он доходит до наших уст, то бывает почти пуст».
А английский поэт семнадцатого века Самэль Джонсон отметил, «фонтан счастья должен забить в нас самих; тот же, кто несведущ в человеческой натуре, что ищет счастье, изменяя все, что угодно, кроме самого себя, потратить свою жизнь на бесплодные усилия и приумножит беды, от которых стремился избавиться».
Есть четыре уровня беспорядка:
– в доме (ненужные вещи),
– душе (негативные эмоции),
– отношениях (люди, которые несут тревогу, сплетни и цинизм, разрушают ваши мечты),
– и делах (занятия, высасывающие драгоценную энергию).
Избавление от этого психологического вампиризма (беспорядка или хлама в жизни) дарит нам больше времени и места для того, что мы по – настоящему любим и ценим:
«По траве ль, по росе
Алый вечер идет…».
И. Никитин
Жизнь становится более осмысленной и интересной, а мы сами – здоровыми и гармоничными, получаем положительные эмоции:
«Если вы сможете провести бесполезный день совершенно бесполезным образом – вы овладели искусством жить».
Людям в XXI веке это необходимо помнить вечный библейский сюжет – прежде чем стать добрым пахарем, обрети надежду.
Завет, оставленный императрицей России, приравнявшей перо к короне:
«Нелицемерным сердцам во благо тем рука божия покровительствует»
***
Практический совет
Действие 1. Смотря на каждую вещь, спрашивайте себя: «Пользуюсь ли я ей?». Если за год вы ни разу не воспользовались – выбрасывайте.
Действие.2 Решите, какие эмоции должна вызывать каждая комната: кухня – удовольствие и здоровье, спальня – уют, любовь, детская – творчество, радость.
Действие 3. Ищите вещи, которые не вызывают этих эмоций, и отправляйте в одну из коробок.
Каждый из этих шагов помогает легко решить проблемы, которые каждый день мешают вам наслаждаться жизнью.
«В жизни должны быть паузы. Такие паузы, когда с вами ничего не происходит, когда вы просто сидите и смотрите на Мир, а Мир смотрит на вас».
***
Притча
Небо
Однажды, глядя из окна на рыночную площадь, мудрец увидел одного из своих учеников, который куда – то спешил. Он окликнул его и пригласил в дом.
– Скажи, – спросил он своего ученика, видел ты небо сегодня?
– Нет, учитель, – ответил тот.
– А улицу, улицу, ты видел сегодня утром?
– Да, учитель.
– Расскажи мне, что ты видел.
– Ну, людей, лошадей, телеги. Торговцев, размахивающих руками. Крестьян. Мужчин и женщин, которые бегают взад и вперед.
