3. Структура
3.1. Структура доклада включает следующие основные разделы:
– информационную справку – общую характеристику ДОО и условий его функционирования (экономические, климатические, социальные, транспортные и иные условия, местонахождение);
– состав субъекта образования (качественно-количественные характеристики родительского, педагогического и детского сообществ);
– структуру управления;
– ресурсное обеспечение образовательного процесса (материально-техническая база, кадровое обеспечение);
– финансовое обеспечение функционирования и развития (основные данные о бюджетном финансировании, привлечении внебюджетных средств, основных направлениях их расходования);
– режим жизнедеятельности, организацию питания, обеспечение безопасности;
– годовой и учебный планы, перечень дополнительных образовательных услуг (в том числе на платной договорной основе), условия и порядок их предоставления;
– приоритетные цели и задачи развития, деятельность по их решению в отчетный период;
– результаты образовательной деятельности (качество развития, воспитания, обучения детей);
– социальную активность и партнерство (сотрудничество с учреждениями образования, культуры и искусства, предприятиями, некоммерческими организациями и общественными объединениями, социально значимые мероприятия и программы ДОО, публикации в СМИ);
– основные сохраняющиеся проблемы (в том числе нерешенные в отчетном году);
– основные направления развития в ближайшей перспективе.
3.2. В заключение каждого раздела представляются итоговые выводы, обобщающие и разъясняющие приводимые данные.
3.3. Информация по каждому из разделов представляется в сжатом виде с максимально возможным использованием количественных данных, таблиц, списков, перечней. Текстовая часть каждого раздела должна быть минимизирована, изложение не должно содержать специальных терминов, понятных лишь узким группам профессионалов (педагогам, экономистам и др.).
4. Подготовка
Подготовка доклада – организованный процесс, включающий следующие этапы:
– утверждение рабочей группы, ответственной за подготовку (состоит из представителей администрации, коллектива педагогов, родителей);
– утверждение графика работы по подготовке;
– сбор необходимых данных (в том числе посредством опросов, анкетирования, мониторинга и иных социологических методов);
– написание всех разделов доклада, его аннотации, сокращенного варианта;
– представление проекта доклада на заседании педагогического совета, обсуждение;
