3.3. Состав участников встреч может меняться.
3.4. Работа Клуба планируется с учетом интересов и пожеланий участников.
3.5. Формы организации работы Клуба:
– дискуссионно-практические встречи с родителями;
– лекции;
– семинары-практикумы;
– индивидуальное консультирование родителей.
4. Права и обязанности участников
4.1. Участники клуба имеют право:
– на получение квалифицированной консультативной помощи в вопросах воспитания и развития ребенка младенческого и раннего возраста;
– организацию развивающих занятий с младенцем;
– высказывание собственного мнения и обмен опытом воспитания детей.
4.2. ДОО имеет право:
– изучать и распространять положительный опыт семейного воспитания;
– вносить коррективы в план работы Клуба в зависимости от возникающих проблем, интересов и поступающих запросов родителей.
4.3. Родители обязаны соблюдать нормы этического поведения.
4.4. ДОО обязано:
– предоставлять квалифицированную консультативную и практическую помощь родителям;
– соблюдать нормы педагогической этики.
Положение о клубе бабушек «Подружка»
1. Общие положения
1.1. Клуб бабушек «Подружка» (далее – Клуб) организуется на базе ДОО №___ в качестве дополнительного компонента образовательного процесса, в ходе которого члены семей разных поколений смогут приобрести знания и умения по вопросам воспитания детей для дальнейшего объединения своих усилий, а также обеспечения интересной и содержательной жизни воспитанников в детском саду и дома.
1.2. Работа Клуба осуществляется в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования, уставом ДОО, настоящим положением.
1.3. Основными принципами работы Клуба являются: добровольность, соблюдение педагогической этики.
1.4. Участниками Клуба являются бабушки, родители воспитанников, а также педагоги ДОО.
1.5. Руководитель Клуба назначается заведующим ДОО из педагогического коллектива учреждения.
2. Основные направления деятельности
Основными направлениями деятельности Клуба являются:
– развитие новых форм общественно-семейного взаимодействия;
– оказание помощи семье в выполнении воспитательных функций;
– расширение педагогических знаний родителей (законных представителей);
– пропаганда положительного опыта семейного воспитания;
– привлечение всех членов семьи к активному участию в жизни ДОО и воспитанию детей;
– обмен педагогическим опытом, накопление и передача старинных народных традиций молодому поколению;
– повышение социального статуса и роли ДОО на муниципальном уровне.
