Шаолинь-менеджер: Как работать эффективно, не выбиваясь из сил | страница 34
• Сочувствие: проявлять искреннее участие и заботу о других людях и благожелательно принимать их потребности.
• Самообладание: самодисциплина и самообладание являются непременными условиями для того, чтобы избегать ненужных конфликтов.
• Скромность: глубокая уверенность в себе, позволяющая сопротивляться соблазнам эго.
• Страсть: охотно познавать новое на долгом пути саморазвития, действовать и быть стойкими.
• Уважение: по отношению к самому себе, противнику, бою и тому уроку, который он преподносит.
• Смирение: чтобы осознать этот опыт и принять его независимо от результата.
• Порядочность: чтобы оставаться искренним и безупречным, прежде всего в трудных ситуациях.
• Доверие: к себе самому и учителю, а также к тем урокам, которые уже преподнесены и которые только предстоит получить.
• Благодарность: за возможность получать и применять знания.
• Сила воли: чтобы развивать выносливость под девизом «Семь раз упасть, восемь раз подняться».
• Терпение: чтобы правильно понять то, чему учат боевые искусства.
• Мужество: чтобы бросать и принимать вызовы с открытой душой и чистым сердцем.
Можно сказать, жизнь — это школа кунг-фу. Если вы не осознаете суть добродетелей, дисциплина будет утомительна. Так как ожидания у всех людей различны, то конфликты уже запрограммированы — как в профессиональной, так и в личной жизни. Борьба часто начинается уже тогда, когда тот, кто задает ценности и оценивает других по ним, сам не живет в соответствии с ними. Тот, кто живет добродетельно, выделяется из толпы, потому что обладает силой духа — и как человек, и как работник.
Побеждай гнев мягкостью,
зло — добром,
жадность — щедростью,
ложь — правдой.
Будда
Как вы поступаете, когда получаете новое задание? По каким критериям вы выбираете себе место работы? По каким критериям вы выбираете сотрудника? В соответствии с наклонностями или добродетелями? Или исходя исключительно из умений, производительности или оценок в дипломе? И еще: какой способ действия до сих пор приносил желаемый результат?
Мы судим о людях по их способностям, их знаниям, их производительности и результатам, которые они приносят. При этом мы не учитываем, что способности и знания приобретаются, в то время как производительность и результаты можно повысить только в том случае, если имеются соответствующие склонность и готовность. Они базируются на качествах, которыми обладает человек, а знания и умения можно выработать. Добродетели составляют свод правил, которым с самого начала руководствуется команда — учитель и ученик или руководитель и сотрудник.