- Да нет никакой проблемы Учитель… - небрежно бросила Волкова. – Вам нужно убрать с должности лидера нашей музыкальной группы – басиста, возомнившего о себе черт знает что: вот и вся проблема.
- И, конечно, поставить лидером тебя… – сьехидничала Настя.
- Конечно меня – уверенно ответила Марина – вам же нравится как я пою и играю ? Вам же нравится мой репертуар ? – повернулась она ко мне. Да: тут ничего не скажешь – нравится и не только мне, тут она права на все сто… Увидев мой одобрительный кивок Волкова продолжила высокомерно:
- А вот тот репертуар, который он навязывает группе – откровенное барахло ! Я ему сколько раз говорила, советовала, ругалась. А он одно твердит, как попугай: Я руководитель, я решаю… И вот еще что: на последние две репетиции он привел какую то лохушку и поставил ее за мои клавишные !
- Это не твои клавишные, а школы ! – вскинулась Настя – а приводить он ее стал потому, что ты постоянно опаздываешь на репетиции: на двадцать, тридцать минут ! – выпалила Корчагина.
- Я девушка – мне можно… – высокомерно бросила в ответ Волкова. – А за МОИ клавишные я ставить никого не позволю. И никому ! – она вскинула гордо подбородок. Кое что проясняется. Послушаем дальше.
- Так что вы его, Учитель, уберите и поставьте лидером меня ! Вы не пожалеете ! Марина повернулась ко мне и подарила мне такую откровенную улыбку, что мне даже страшновато стало: улыбку властной, уверенной в себе женщины – мужчине подкаблучнику: сделай как я сказала и получишь награду, а не сделаешь… И это проскользнуло в ЕЁ улыбке… А ведь это атака ! Атака по всем правилам искусства подчинения ! Плавали, знаем. Испытали на своей несчастной шкуре. И что интересно - она уверена в своих силах; абсолютно уверена в конечном результате ! И это в ее годы ! А что будет дальше ?! То-то у нее Настя – неудачница ! Глупенькая ты девочка Марина – а как же Соколова ? Она ведь не неудачница и место свое возле меня так просто не отдаст, тем более такой наглой мелюзге…
- Стоп ! - положил конец затянувшейся дискуссии - мне суть вопроса ясна… После шестого урока соберемся все: вся музыкальная группа, Быстров, Корчагина, Соколова и решим вопрос. И по остальным мелочам тоже пройдемся…
- Да что решать Учитель ! Зачем тратить ваше время ! Просто скажите басисту, что я теперь лидер группы и все. А по мелочам… Мелочи мы с вами обсудим после шестого урока. Вдвоем… Эти то нам зачем ? – небрежно мотнула подбородком в сторону сидящих. Однако ! Я расхохотался про себя, оставив на лице заинтересованное выражение: представляю себе лица Ольги, Насти, Кости… Кинул взгляд – очень подходит выражение – ошарашенные… Однако наглая ты стала, Мариночка ! И, есть у тебя для этого основания – есть ! Это надо гасить на взлете, пока проблемы еще маленькие… Но: подыграем – пока…
