Адепты переглядывались, заглядывали в расписание и видимо прикидывали, как у них это получится. Маг расправил лист с новой учебной программой, что-то взвесил в уме, а потом выдал:
— Сидеть тихо, как мыши, зубрить параграф про модификацию заклинаний и ее последствия.
Мы сидели. Мы зубрили. Правда, краем глаз все равно косились на план. Я же старалась заглянуть в расписание соседок. Уж больно было интересно, одной мне так досталось или всем. Но мои попытки были пресечены, легким передвижением бумаги из поля доступного зрения. Верх наглости и хамства. Вот припомню я им это. Никто ничего не нарушал, никто никого не трогал. И почему-то особо догадливые избегали конкретно меня. И это злило еще сильнее.
Идея прошла на ура. Преподаватели старательно собирали и сопоставляли расписания с учебными программами, и худо-бедно удалось на первое время что-то сообразить. Что задело лично меня, это что почти половине старших учеников повезло, и у них было несколько свободных часов в день. Преподавателям тоже свезло в этом плане. Младших учеников сильно никто не нагружал в силу их возраста. А младшими считались все, кому нет пятнадцати. Причем понять, по какому принципу Виан составлял новый план, не представлялось возможным, словно он пальцем в небо тыкал.
Единственным утешением был вновь обретенный ключ от алхимической лаборатории. Он прямо-таки грел душу и сердце, а еще приятно оттягивал карман брюк. Ох, и повеселюсь я там сегодня вволю. Давно хотела испробовать несколько недавно вычитанных рецептов. А еще там есть личная подопытная крыска. Но главное преимущество все же зелья. К тому же, пока крысу не отпустит, травить повторно ее нельзя. Но можно ведь подготовиться и изменить переменные, как и было обещано королю. И подумаешь, что переменные это ключевые части уравнения. И в лаборатории можно спокойно от всех спрятаться. И пока надзиратель сидит в клетке, кроме соседок никто и не узнает, что в комнате не хватает одного обитателя. А если проявить хитрость и смекалку, даже им подобное будет невдомек. И, в конце концов, именно этим качествам и учат будущих злых ведьм. Хитрить, скрывать, плести интриги и строить козни. Главное возвращаться в общежитие перед побудкой. И у меня было достаточно времени, чтобы продумать план действий.
А лаборатории все было так же как вчера. Злющая Грымза в клетке, ведро с опасной водицей неподалеку, которую надо было вылить еще ночью, грязь и хаос.
— Жри, — я толкнула к ней миску с похлебкой.
