5. Кому приходится часто спорить при слушателях, тот должен ознакомиться на практике с "психологией слушателя" - предметом вообще небезынтересным. Прежде всего надо помнить, что большинство людей очень плохо умеют "слушать" чужие слова, особенно если речь не задевает их насущных, наиболее живых и _реальных_ интересов.
Hо это не значит, что он(невнимательный слушатель) вам не будет возражать. Он выхватит из ваших слов какую-нибудь случайно задевшую его мысль, которую одну только, может быть, и слышал, и идет в нападение. От "слушателя" же спора можно ожидать и еще менее.- Hо если человек даже старается внимательно слушать, это еще не значит, что он "слышит", т. е. понимает _сущность_ того, что вы говорите. Если дело не касается предмета, который он знает как "дважды два четыре", и если он при этом не заинтересован живейшим образом в теме ваших слов, он может совершенно не уловить _сущности_ даже очень короткой реплики, в несколько фраз.Hе говорю уже о речах. Мне довелось проверять на опыте, сколько и что вынес слушатель небольшой речи среднего оратора. Оказывается, очень немногие могут восстановить логический ход ее и довольно редкие могут уловить ее главную мысль, схватить ее сущность. То же, хотя и в меньшей степени, можно сказать и о большинстве _читателей_. Умение читать - далеко не частая вещь. Иной читает очень много и усердно, а выносит очень мало, да еще превратно понятое.
6. _Спор устный и спор письменный_ также сильно отличаются во многих отношениях.
Письменный спор, если взять его вообще, гораздо более пригоден для выяснения истины, чем устный. Поэтому научные устные споры, напр., в научных обществах, довольно редко имеют большую научную ценность. Тут тоже обычное неуменье слушать, поглощение верблюда и оцеживание комара и т. п., как во всех сложных спорах. - Hо зато письменный спор имеет другие недостатки. Он тянется слишком долго - иногда несколько лет. Читатели (занимающие здесь место слушателей) успевают забыть его отдельные звенья и не всегда имеют время и возможность восстановить их в памяти. Этим иногда широко пользуются спорящие для безнаказанного искажения мыслей противника, для ответов не по существу и т. д., и т.д.
Глава VI. Виды спора
Различия спора по мотивам и их важность.- Спор для проверки истины.Споры для убеждения.- Спор из-за победы.- Спор-спорт.- Спор-игра.
2. Спор может служить средством для разъяснения истины, *для проверки* какой-либо мысли, *для испытания* обоснованности ее. Hапр., мы защищаем какую-нибудь мысль от нападений противника, главным образом желая посмотреть, какие возражения могут быть сделаны против нее и насколько сильны эти возражения.
