Dollar
int amount = 5 * 2;
Теперь ясно, откуда мы взяли число 10. Видимо, мы в уме произвели умножение, причем так быстро, что даже не заметили. Произведение «5 умножить на 2» присутствует как в тесте, так и в тестируемом коде. Только изначально в коде оно было представлено в виде константы 10. Сейчас же 5 и 2 отделены друг от друга, и мы должны безжалостно устранить дублирование, перед тем как двинуться дальше. Такие вот правила.
Действия, с помощью которого мы устранили бы 5 и 2 за один шаг, не существует. Но что, если переместить установку поля (переменной) amount в метод times()?
Dollar
int amount;
void times(int multiplier) {
amount= 5 * 2;
}
Тест все еще успешно выполняется, и индикатор остался зеленым. Успех нам пока сопутствует.
Такие шаги кажутся вам слишком мелкими? Помните, TDD не обязывает двигаться только микроскопическими шагами, речь идет о способности совершать эти микроскопические шаги. Буду ли я программировать день за днем такими маленькими шагами? Нет. Но когда дела совсем плохи, я рад возможности выполнять хоть такие шаги. Примените микроскопические шаги к любому собственному примеру. Если вы сможете продвигаться маленькими шагами, вы сумеете делать шаги более крупного и подходящего размера. Если же вы способны делать только огромные шаги, вы никогда не распознаете ситуацию, в которой более уместны меньшие шаги.
Оставим рассуждения. На чем мы остановились? Ну да, мы избавлялись от дублирования между кодом теста и рабочим кодом. Где мы можем взять 5? Это значение передавалось конструктору, поэтому его можно сохранить в переменной amount:
Dollar
Dollar(int amount) {
this.amount = amount;
}
и использовать в методе times():
Dollar
void times(int multiplier) {
amount = amount * 2;
}
Число 2 передается в параметре multiplier, поэтому подставим параметр вместо константы:
Dollar
void times(int multiplier) {
amount= amount * multiplier;
}
Чтобы продемонстрировать, как хорошо мы знаем синтаксис языка Java, используем оператор *= (который, кстати, уменьшает дублирование):
Dollar
void times(int multiplier) {
amount *= multiplier;
}
$5 + 1 °CHF = $10, если курс обмена 2:1
$5 * 2 = $10
Сделать переменную amount закрытым членом класса
Побочные эффекты в классе Dollar?
Округление денежных величин?
Теперь можно пометить первый тест как завершенный. Далее мы позаботимся о тех странных побочных эффектах; но сначала давайте подведем итоги. Мы сделали следующее:
• создали список тестов, которые – мы знаем – нам понадобятся;
