– воспитывать эмоциональную отзывчивость, культуру поведения.
Предварительная работа: наблюдение за приметами весны в природе с воспитателями и родителями; экскурсия в сквер; повторение стихотворений о весне А. Плещеева, И. Никитина, А.К. Толстого, Е. Благининой, С. Маршака, Э. Мошковской, В. Берестова, С. Баруздина, И. Токмаковой, З. Александровой; повторение рассказов о весне К. Ушинского, В. Бианки, А. Тихонова; ознакомление с приметами, пословицами и поговорками о весне; объяснение лексического значения слов туман, проталины, ледоход, чудесная, долгожданная, свежая, запоздалая, пригревать.
Оборудование: аудиозапись русской народной плясовой мелодии; серия пейзажей по временам года; серия сюжетных картинок по теме «Весна»; картинки с изображением цветов, по количеству детей, листы бумаги, карандаши, фломастеры.
* * *
Логопед читает стихотворение И. Никитина «Улетела злая вьюга».
ЛОГОПЕД. Скажите, пожалуйста, какая может быть весна? Подберем слова-признаки к слову весна. Весна (какая?) – теплая, красивая, добрая, чудесная, ранняя, долгожданная, радостная…
Поговорим сегодня о весне. Ой! Ничего не понимаю, все картинки у меня на столе перепутались. Помогите мне разобраться. Я буду читать загадки, а тот, кто правильно отгадает, пусть подойдет к столу и выберет нужную картинку, возьмет ее в руки и покажет.
Зеленеют луга,
В небе радуга-дуга.
Солнцем озеро согрето:
Всех зовет купаться … (лето).
Несу я урожаи, поля я убираю,
Птиц к югу отправляю,
Деревья раздеваю,
Но не касаюсь елочек да сосен.
Я – … (осень).
Ветви белой краской разукрашу,
Брошу серебро на крышу вашу.
Теплые весной придут ветра
И меня прогонят со двора.
(Зима.)
Она приходит с ласкою
И со своею сказкою.
Волшебной палочкой взмахнет —
В лесу подснежник расцветет.
(Весна.)
Дети отгадывают загадки, выбирают соответствующие картинки и выкладывают их в правильной очередности: лето – осень – зима – весна. Затем логопед вывешивает картинки на доске.
Дидактическое упражнение «Объясни слова и выражения»
● Сосульки – это ….
● Капель – это ….
● Талая вода – это ….
● Проталины – это ….
● Подснежник – это ….
● Ледоход – это ….
● Ледокол – это ….
● Половодье – это ….
ЛОГОПЕД. А какое сейчас время года на дворе?
ДЕТИ. Весна.
ЛОГОПЕД. Правильно, весна!
Логопед оставляет на доске картинку с изображением весны.
Давайте повторим приметы весны.
● Солнце стало пригревать.
● Снег на земле и лед на реке начали таять.
● Появились проталины, лужи.
