Часть – 1
Начало пути.
Космический центр, освоения глубокого космоса, располагался в небольшом городке, затерявшемся где-то на одном из материков. В этом центре, проходили обучение многие известные землянам космонавты и космодесантники.
Теперь пришла пора покорять ближайшие звездные миры. Для этой цели, с разных континентов нашей земли привезли сюда самых способных детей пятилетнего возраста, из них будут отбирать первую звездную команду, для которой уже выращивают два звездолета.
Профессор Лесков не удержался и приехал в центр, чтобы лично познакомится с документами и посмотреть на ребят, которые первыми будут обучаться по его методу.
В кабинет, где расположился Лесков, заводили ребят и он с ними беседовал, читая при этом личные дела, заведенные на каждого малыша, как только его направляли из детского сада в центр обучения.
После этого знакомства, он вместе со старшим воспитателем поднялись на балкон и сверху, долго наблюдали за малышней.
– Дети у нас все уникальные, но нам надо выбрать самых способных, возможности которых будут неограниченны, ведь они будут представлять собой человечество, там, куда они отправятся. Возможно, им повезет и они, наконец, найдут внеземной разум вдали от нашего светила.
Профессор говорил, и было видно, что он мыслью уже там, куда детям еще предстоит отправиться.
– Они должны быть готовы ко всему. Разум, это далеко не всегда благо. Он порой может быть жесток и обманчив. Возможно, нашим ребятам придется противостоять ему.
Профессор Лесков, глубоко вздохнул и продолжил.
– Надо обратить внимание на взаимовыручку и самопожертвование, ради общего дела.
Старший воспитатель, слушая профессора, молчал, но в душе зарождалось сомнение, которое он, не удержавшись, высказал.
– Но им, всего по пять лет! По-моему профессор, вы слишком многого хотите от этих детишек.
– Ничего подобного! Я знаю, чего жду от них, – не дав продолжить, ответил профессор. – Нам надо выявить задатки к желаемому, а дальше, будем развивать, растить способности, вместе с их телами, на протяжении всего обучения, с фанатичным блеском в глазах, сказал профессор.
Он указал в зал:
– Смотрите, вон, девочка и мальчик сидят на кушетке, они все время держатся вместе. У них очень высокий потенциал и чтобы он продолжал расти, надо их постараться разлучить. Порознь, они будут развиваться лучше и быстрей. Но, сделать это надо, осторожно, чтобы вмешательство со стороны, было не заметно. Они проявили себя еще на родине, в детском саду. В отчетах указано, что они лучшие, но это их от испытаний не спасет, даже наоборот, надо максимально их усложнить. Испытайте их на бесконечной лестнице, а потом на тропе страха.
