Зелёненькое чудо | страница 24
С этими словами она вручила Па́лиоту маленькую деревянную трубочку, незатейливую игрушку, которая издавала несколько грустных звуков, если в неё подуть. Объяснила, что будет гораздо интереснее, если свои трюки земляной червь научится выполнять под какую-нибудь простенькую мелодию.
Жабовна с юных лет была опытным организатором всяческих интриг и поэтому предусмотрела в своём плане все мелочи вплоть до последней. Для того, чтобы крот не отвлекался от дрессировки Двухголового существа, она пообещала доставлять ему каждую неделю несколько мешочков с теми деликатесами, которыми он угощался за её столом. Будем справедливы, слово своё она держала крепко!
Получив столь интересное, а главное – выгодное предложение, Па́лиот почувствовал себя на седьмом небе от счастья. Ведь он и в самом деле поверил в то, что старая жаба искренне заинтересована в обучении одинокого и несчастного Двухголового существа! А уж когда сытого и пьяного крота доставили к месту жительства на роскошных супержабских носилках, тот про себя твёрдо решил, что приложит все силы, чтобы исполнить абсолютно невинную просьбу гостеприимной Жабовны.
Прошло какое-то время и усилия новоявленного учителя в чёрном пальто, начали приносить свои плоды. Обрадованный тем, что с ним кто-то проводит время и даже играет ему на музыкальном инструменте, Двухголовый червяк всячески старался подыграть старому кроту. Он быстро научился хватать головами разные предметы. Вначале это были небольшие палочки, затем камешки, а уж в конце обучения он мог легко управляться и с кусочками золота.
– А что из тех тренировок получилось впоследствии, ты к моему большому сожалению узнаешь только завтра, – мельком взглянул в посветлевшее окно веранды Ляг, – поскольку сегодняшняя ночь точно подходит к концу.
Дима проводил благодарным взглядом быстро улепётывающего лягушонка, зябко завернулся в одеяло и вполне удовлетворённый услышанной историей, закрыл глаза.
Глава пятая. История правления короля Квакунца́
Большую часть следующего дня Дима с дедушкой посвятили строительству и испытанию «воздушного змея». Хотя нет, правильнее было бы сказать, что сначала происходило испытание, а только потом началось строительство. Почему так? Сейчас объясню.
Среди прочих игрушек, конструкторов и наборов для лепки, папа мальчика как-то привёз в деревню набор для сборки «воздушного змея». Вот только места для него в ящиках для игрушек не хватило, и негабаритный свёрток временно отнесли на мансарду. Туда вообще относили всё то, что по идее могло когда-то понадобиться, но не так чтобы очень срочно.
