Школьный демон. Четвертый курс | страница 44
- Это как это? - возмутилась Пай-девочка. - Это что же, мы теперь и не человек вовсе?!
- Если человек - то сумасшедший, - пожала плечами Ученая. - Диссациативное расстройство личности, знаешь ли.
- З-с-с-мея... - прошипела Пай-девочка в ее сторону.
- Да, она мне всегда нравилась, - согласилась та. - Так вот. Человек, как я уже сказала, мы - вполне сумасшедший. А вот для демонов наше состояние не представляет собой ничего из ряда вон выходящего. У них и не такие заскоки встречаются.
- Х-ш-с-с... - только и смогла выдавить из себя Пай-девочка.
- Так, - хлопнула в ладоши Авантюристка. - Заканчиваем ругаться, и возвращаемся к исходному вопросу. Зачем нам это надо?
- Мы обещали Покровительство, - все это время Воительница, не прекращала начищать свою саблю. - А покровительствовать легче и удобнее тому, кто ближе. Я не хочу, чтобы Луну у нас забрали. Я не смогу обеспечивать ее безопасность вдали от нас.
- Покровительство обещал Гарри, - ответила Пай-девочка. - Мы ничего...
- Он спросил у нас согласия, и мы согласились, - ответила Воительница, не дослушав возражения. -И я не собираюсь отказываться от своих обязательств из-за формальных мелочей.
- Малкавиан - интересный объект для изучения, - Ученая вклинилась в дискуссию, не дав высказаться Пай-девочке, которая набрала было воздуха в легкие для возмущенной тирады. - Ее предсказания противоречивы, нелогичны, но, тем не менее - сбываются. Я хочу понять: как она это делает. И не надо тут мне про "Безумных пророков". Познать можно все... пусть и не все можно загнать в рамки моделей научного подхода... - последнее она произнесла с явной неохотой, но Ученая - на то и ученая, чтобы признавать факты, даже если они противоречат ее любимым теориям.
- А еще... - я вспомнила, что чувствовала, когда давала свою кровь мелкой Малкавиан.
Глаза остальных тут же сверкнули золотом. То, что мы тогда пережили - очень напоминало описанное в книге, когда-то украденной мной со стола в отцовском кабинете*. Наверное, когда мы с Гарри перейдем к следующему этапу наших отношений, и будем прятаться в варпе не только для того чтобы обниматься и целоваться - я найду различия. Но пока что... Слова иногда бывают весьма и весьма ограничены, а мне не на что опираться, кроме прочитанных слов, да еще и в казенно-научном стиле и с обилием до сих пор непонятной мне терминологии.
/*Прим. автора: см. "Третий курс", глава 95 "(Не)документированные (не)возможности"*/