Больница. Пришёл охранник ВОХРа, бывший прапорщик-начальник вещевого склада, и заступил на службу. Закрыл все двери, все створки, чем сильно затруднил работу всего медперсонала. Началась ругань, крики. Весь персонал почувствовал его присутствие, что собственно ему и было нужно. Ещё немного пошумев, покричав, помешав другим работать, он исчез со службы, и все облегчённо вздохнули. Всё, как в армии, главное службу «расставить» и «смыться» по своим делам.
Учитель говорит, что ситуация должна созреть. Необходимо, чтобы у народа появилась потребность в твоей помощи. Не надо спешить делать добро. Но Иисус Христос разве ждал, пока народ созреет, народ и ныне ещё не созрел. Тем не менее он пришёл к нему и был распят? Кто прав? Иисус Христос или Учитель.
У одних запрет или разрешение рождают инициативу, у других те же действия оттачивают мастерство. Третьих вгоняют в «столбняк», сковывают и опускают на дно. Нынешние «моногорода» – это вотчина третьих, впавших в столбняк.
Горожане в хорошо управляемом городе сами определяют, какое их число может зарабатывать деньги непроизводительным трудом и регулируют это число. Прежде всего, это относится к чиновникам. Если горожане этого не делают, число «градоначальников» растёт, и город хиреет…
Нота с предложением предшествует любому действию. Сначала предложение, затем действие. Например, если Вы хотите сделать подарок президенту, то сначала предложение – просьба и вопрос: «Достойны ли мы вашего внимания?». Потом ответ: «Возражений не имею, дарите, раз сами напросились», а уж потом и сам подарок. Важна игра, а не плоды её, промежуточные цели бывают слаще.
Ребёнка следует обучать смекалке, дисциплине с помощью поговорок и пословиц. Например, взял ребёнка в лес за грибами. Ходишь с ним и рассказываешь ему о грибах ядовитых, змеях кусучих, лесах дремучих, в коих заблудиться можно, а нравоучение закончи поговоркой «От дяди не пяди», пока опыт не приобретёшь. Ребёнок поговорку запомнит, а вместе с ней и всю мораль…
Дипломатическая академия (МИД) изучает исторические линии поведения тех или иных правительств (тайные и явные) и обучает на их основе будущих дипломатов делать прогнозы и строить ожидания в деятельности тех или иных государств. Слово «линия» используется довольно часто именно в политике, безопасности (например, белая эмиграция выстраивала внутреннюю и внешнюю линии защиты, взяв этот термин из ГШ).
