И Лада попробовала. Да! Весь материал урока по алгебре ярко отпечатался в ее памяти. Она четко представляла себе перед глазами яркие картинки, где все формулы были ярко выведены на доске. И на доске был написан весь дополнительный текст. И через две недели она, как бы листала в голове страницы учебника алгебры, пройденные за эти две недели. И вот контрольная по алгебре. Ответы на вопросы ярко высветились в ее мозгу. И она как списывала с яркой, четкой зрительной картинки, стоявшей мысленно перед ее глазами. Лентяй хороший и двоечник Терешкин привык просить у Лады шпаргалки, чтобы списать – «Дай шпаргалку!» – «У меня ее нет». И хороший двоечник Терешкин очень расстроился. Он попытался подсмотреть в тетради. Но учительница по алгебре была очень строгая. И ему не удалось заглянуть в тетрадь Лады даже краешком глаза. И «хорошим двоечником» Терешкин был потому, что был добрый, отзывчивый малый. Но уж больно ленивый. Лентяй Терешкин был в полном отчаянии – «Что делать?» И вдруг Ладе влетела в голову мысль, откуда-то сверху, с потолка классной комнаты «А ты мысленно читай уже написанный текст контрольной. И те, кто очень нуждается в твоей помощи, и кому ты сам, при этом, хочешь помочь – мысленно услышат весь текст и запишут его».
Лада контрольную списала со своей зрительной доски очень быстро. И времени у нее было достаточно. И теперь Лада мысленно прочитала весь текст контрольной и по счастливо-обалденному виду Терешкина поняла, что текст формул по алгебре дошел до его ленивых мозгов. И он судорожно, быстро стал писать то, что привиделось ему в его ленивых мозгах. На следующей перемене Терешкин проболтался всем двоечникам и троечникам о чудодействе Лады. И лодыри и лентяи, двоечники и троечники потянулись к Ладе за помощью: «Помоги! Помоги нам написать контрольную по химии, по геометрии, по английскому языку и т. д. Но Лада твердо и вполне педагогично сказала: «Мне этот дар дали, потому что я хочу и люблю заниматься. Я очень трудолюбивая, но хочу больше заниматься своими любимыми предметами. У вас же нет вообще никаких любимых школьных предметов. Ваши любимые предметы – это футбол, хоккей и гуляние по улицам. Боюсь, что мой дар больше не сработает на вас. Так и было. И Лада с тех пор могла помогать писать контрольные работы только тем, кто по настоящему занимался. Но по своим способностям или по болезни плохо усвоил школьный материал. Так Лада и помогала писать контрольные трудолюбивым, но слабым в усвоении школы манер. А лодырям, лентяям и оболтусам, вроде Митька младшего ее дар ничем не мог помочь. Он просто не работал на них.
