Не забывайте, что для детей вы являетесь примером. Если вы обрадуетесь, узнавая что-то новое, они будут делать то же самое. Узнавайте вместе, учите детей стремиться к новому. Есть сто способов делать это весело. Когда ребенок знает что-то, чего еще не знает его приятель, он испытывает гордость.
Богатый словарный запас обогащает мышление. В процессе развития лексики может участвовать вся семья.
Каждый член семьи подыскивает «новое» слово. Вы пишете его на холодильнике, объясняете значение, при возможности иллюстрируете. Ребенок знакомится с его написанием. Дальше игра состоит в том, чтобы как можно чаще употреблять новое слово. За каждое правильное его использование ребенок получает очко. В конце недели очки подсчитываются – он чемпион. К концу года ребенок выучивает 52 новых слова: они будут вписаны в семейный реестр!
Родители, которые любят учиться и многим интересуются, прививают ребенку вкус к исследованиям новых областей. Эти области у каждого в семье свои, и можно обогащать друг друга.
Я знакома с семьями, где каждый год для такого исследования выбирается какая-то тема: каллиграфия, язык жестов, вегетарианская кухня, йога, астрономия, вышивка, народная музыка…
Тема соответствует возрасту, полу и интересам каждого члена семьи.
Вы можете избрать тему для себя и одновременно поддержать ребенка в реализации его совершенно противоположного проекта, чтобы у него проявился вкус к исследованию новой области знания.
Предоставьте ребенку возможность учить вас
Лучшее средство привить ребенку вкус к овладению знаниями – позволить ему учить чему-то вас самого. Это придаст ребенку уверенность.
Ребенок будет горд от мысли, что может познакомить вас с чем-то новым.
Вы просите его рассказать, чему он научился в школе на уроке истории или физики. И уж наверняка он сможет объяснить вам, как пользоваться вашим новым смартфоном или использовать блютуз!
Еще полезнее, если ребенок расскажет вам о чем-то недавно узнанном: нет лучше способа понять новое, чем объяснить его. Это может быть музыкальный отрывок, английское стихотворение, новая песня, головоломка, список названий регионов страны, рецепт лимонного пирога и пр.
67. Побуждайте ребенка к тому, чтобы он делал сам
Роль учителя состоит в том, чтобы помочь ученику расправить крылья и наблюдать за его полетом.
Пьер Боттеро, писатель
Самостоятельность подразумевает способность многое делать самому. Ребенка с самого раннего возраста надо приучать действовать. Не следует все делать за него. Есть две области, где вы необходимы: стимулировать вопросы и отвечать на них. Разумеется, вы всегда рядом, всегда готовы помочь, ободрить, проявить интерес и похвалить.
