Цель дисциплины – воспитывать не силой, а убеждением. Учеников мотивирует не страх перед учителем, но уважение к нему. Учитель олицетворяет власть.
При продуманной дисциплине дети делают все, о чем их просят родители, так как сами убеждены, что это для их же блага. Дети верят и чувствуют родительскую любовь.
Повторять ребенку каждое утро и каждый вечер: «Иди чистить зубы» – имеет целью воспитать у ребенка самостоятельность. Цель повторения и рутины – внушить привычное поведение.
То же самое касается обычного поведения: научить вести себя в обществе, не хныкать при малейшей неприятности, ждать своей очереди и т. д.
Определить рамки своеволию ребенка и внушить уважение к нормам поведения совершенно необходимо как для его уверенности в себе, так и для жизни в обществе.
Без дисциплины нет самостоятельности
Если самостоятельность означает умение действовать в одиночку и найти свое место в обществе, то дисциплина, воспитанная родителями, а затем и самодисциплина дают возможность правильно себя вести. Что станет с молодым человеком, если родители не привили ему привычку ухаживать за собой, приводить в порядок свои вещи, выполнять свои обязательства, уважать других людей? С этой точки зрения дисциплина и взятые на себя обязанности обретают иной смысл. Это не власть старшего над младшим, а лучший способ помочь ребенку взрослеть и, когда придет время, самому стать авторитетом.
Если вы определите такую цель, следовать нормам дисциплины будет очень просто.
Какие навыки и отношения окажутся полезными ребенку, когда он будет жить отдельно?
