Третья книга, которой нет | страница 18



Одно из 60 заданий «Открытой книги» предлагает сделать что-либо не так, как обычно, например пойти на работу новым маршрутом. И это тоже своего рода путешествие. Потому что вы оказываетесь в местах, которых не видели, – это главное. Но ограничиваться такими ультраскромными мерами стоит только в случае цейтнота. Если у вас есть хотя бы один выходной в неделю, потратьте его на поездку. Туда, где вам было бы интересно оказаться. Я понимаю, что многие сошлются на то, что «после напряженной рабочей недели единственное место, где мне хочется оказаться, – это теплая постель». Согласен, отдых нужен. О важности сна я уже упоминал. Но валяться сутки напролет в постели – не самое рациональное решение. Лучше хорошенько выспаться, а вторую половину дня провести на свежем воздухе (парке в другой части города). Вот увидите – вы почувствуете себя отдохнувшим человеком. Конечно, чтобы в выходной день выйти из дома без особой надобности, нужно принять решение, зато потом сами себе скажете спасибо.

Проблема в том, что не каждый способен принимать решения. Не из-за слабой воли или недостатка интеллекта, а в силу характера, помноженного на негативный опыт. Один раз ошибся, второй, третий. После пяти крупных промахов возникает страх. На первый план выходит мысль: «Если не делать – то и не ошибусь». Но именно такая логика фатальна. Когда главный мотив – не выиграть, а не проиграть, прорыв невозможен. Лидеры, в том числе главы государств, ошибаются, и довольно часто. Но это не значит, что у руля страны стоят недостойные люди. Просто они регулярно ищут новые варианты, тестируют их – и тесты дают различные результаты. Поэтому приучайте себя принимать решения, пусть и не самые блестящие. Это всяко лучше, чем отдать свою жизнь на волю случая.

Безусловно, нужно учитывать особенности характера. Кто-то, например, от природы пробивной, а кто-то скромный. Но это не значит, что люди не могут измениться. Они способны работать над собой, развивать свои положительные качества и сводить к минимуму негативные. И если в какой-то области вы слабы, не избегайте ее. Наоборот, приложите все силы, чтобы переломить текущее положение дел. Нам говорят, что мы должны работать только развивая заложенные в нас таланты. То есть если ребенок хорошо поет, его отдают на пение. Логично? Как бы не так. Не учитывается мнение самого ребенка. Кто-то скажет, что даже если чадо всей душой против, все равно нужно отправлять его на занятия, дескать, потом спасибо скажет. Да, история знает пару таких примеров, но это единичные случаи. А сколько историй, когда принуждением у дитяти отбивали вообще всякое желание учиться чему бы то ни было? Суть в том, чтобы предоставлять ребенку право выбора, можно устроить для него «тест-драйв» кружков и секций. Главное – не сердиться, если ребенку ничего не нравится (или преподаватель не сумел найти подход, или занятия скучные). То есть не стремитесь любой ценой «пристроить» ребенка (это говорит о вашем сильном желании самореализоваться за счет сына или дочери, мол, сам я ничего из себя не представляю и жизнь проживаю самую обыкновенную, но дите мое будет вундеркиндом. Тогда я смогу гордо заявлять коллегам: «Моему годков всего ничего, а уже вон что умеет!»). Запомните: дети – не инструмент самореализации.