Маленький исследователь: 52 увлекательных занятия на свежем воздухе | страница 22
Вопрос: Откуда берутся семена?
Ответ: Семена появляются у цветов – но только у тех, которые были опылены. Опыление происходит, если пыльца с одного цветка попадает на другой цветок, в ту его часть, которая называется пестиком. Именно из пестика образуются плоды, внутри которых и находятся семена. Семена бывают самых разных форм и размеров.
Дома насыпьте внутрь носка землю, положите его на блюдце, а блюдце поставьте на освещенный солнцем подоконник. Полейте свой носок водой – и скоро узнаете, что из него вырастет!
Еще один способ помочь семенам прорасти – взять пенопластовую коробку из-под яиц или пустой пакет из-под молока или сока (который лучше разрезать пополам). Заполните коробку землей, соберите несколько семян, поставьте все это туда, где много солнца, и посмотрите, что получится.
Дарит ощущение чуда, требует физической активности, учит ценить природу.
21. Ого, вода!
Если вы попросите современных детей представить воду, они подумают о раковине, ванне или душе. О той воде, которой можно управлять с помощью простого водопроводного крана. Как грустно, что вода для них не часть природы, а столб жидкости. Пришло время выйти на улицу и столкнуться с чудесами воды, главного источника жизни для всех существ на земле.
Вода, в которой мы так нуждаемся, испаряется из океана, собирается в облака и в конце цикла падает вниз в виде дождя. Мы не можем жить без нее. Дайте своему ребенку возможность узнать побольше о воде и ее свойствах.
Вопрос: Что такое вода?
Ответ: Вода – это прозрачная жидкость, которую мы получаем благодаря дождям, снегу, мокрому снегу и граду.
Найдите на улице подходящее место для игр с водой. Это может быть ближайший берег реки или ручей, новая лужа или утренняя роса на траве. Посмотрите, как ведет себя вода.
Пусть ваш ребенок найдет два сухих листа – можно и свежих, но не влажных. Две сухие травинки тоже подойдут. Попросите сына или дочь приложить листья друг к другу. Что случилось? (Ничего.)
А теперь намочите оба листочка, потерев их о росистую траву или полив водой. Пусть ваш ребенок снова сложит их друг с другом. Что случилось? (Листья слиплись.)
Объясните малышу, что вода обладает склеивающим эффектом. Это значит, что воде нравится прилипать к воде. Поскольку оба листка намокли, они слиплись.
Попробуйте найти на природе другие предметы, которые тоже склеились бы при намокании: перья, травинки, песчинки, комки земли, маленькие ракушки и т. д.
