Язык вашего тела может соответствовать вашим словам, когда вы, например, садитесь на корточки рядом с малышом, чтобы быть с ним на одном уровне; когда смотрите ему в глаза, давая понять, что полностью находитесь в его распоряжении. Все эти невербальные сигналы передают тот интерес, который вы проявляете к его состоянию.
Другой пример, когда понимание оказывается продуктивнее наказаний: в семье только что родилась младшая сестренка, а старший брат так выразил свое отношение к этому событию: «Не люблю эту дрянь!» Будучи в шоке от услышанного, взрослые спешат разубедить его, опровергнуть его эмоции: «Неправда, ты не можешь так думать!», или «Разумеется, ты любишь ее!», или «Ты не имеешь права говорить подобные вещи!», «Поиграй с ней хотя бы, чтобы узнать ее лучше!» На самом деле осознать свое истинное состояние ребенку поможет совсем другой ответ, а именно: «Ты чувствуешь себя несчастным, тебе трудно жить с сестрой!» Можно просто помолчать, вздохнуть или приобнять – вступив в невербальный контакт, вы сами почувствуете, есть ли необходимость в словах или нет.
Страдания, непонятные для родителей
Проводя большую часть дня вдали от нас, например в школе, дети порой испытывают переживания, причины которых нам недоступны.
Наши родители иногда устраивали нам допросы, чтобы понять, из-за чего мы так подавлены или расстроены. Узнав причину, они пытались исправить ситуацию, чаще всего довольно неуклюже. Они либо читали нам нотацию, либо категорически заявляли: «Ты не права!» или «Кончай распускать нюни!» Точно помню, что легче от этого не становилось.
И тогда, и сегодня в подобной ситуации от взрослого требуется одно – выслушать ребенка. Ему важно не то, чтобы мы представили, как все произошло на самом деле, а наша реакция на его чувства и переживания. Как-то раз одна из моих дочерей вернулась из школы вся в слезах, я села рядом с ней, положила руку ей на плечо и просто слушала ее, не говоря ни слова. В этом вроде бы бесполезном моем молчании было столько безмолвных посланий! Это продолжалось всего несколько минут, после чего она с радостью побежала играть. Не факт, что она точно передала мне все случившееся, да это и не нужно было – ей просто хотелось, чтобы я ее поддержала.
Наша роль состоит не в том, чтобы запрещать страдать…
…а в том, чтобы признавать страдания, особенно тогда, когда наши дети больше не зависят от нас в том, что касается удовлетворения их физических потребностей.
