— ЮнМи, я сказал, приседаем, а не сидим на полу!
А чё сразу — ЮнМи?
— Ещё минус пять баллов!
… да блинн…
…
— Делаем шаги! Все повторяем за моим помощником, я за вами смотрю… ЮнМи, повторяем, а не путаемся в ногах! Ты что, кальмар в море? Минус пять баллов!..
Пфф… Препод ко мне явно не равнодушен!
…
— А теперь все на улицу! Будем бежать кросс.
Я щас сдохну…
…
— … Вы не столь плохи, как выглядите на первый взгляд. За исключением Пак ЮнМи, все допускаются для дальнейших занятий. Пак ЮнМи — самостоятельно решить вопрос с господином Пак ДонХё о дополнительных физических занятиях. Тестирование — через две недели. Всё! Все свободны!
Яду мне! Яду! И пистолет!
…
(школа Кирин. По коридору из танц-класса, в направлении раздевалок устало идут отзанимавшиеся ученики)
— Ну, ты даёшь, — говорит парень, обращаясь к оказавшейся рядом с ним ЮнМи, — такая плохая подготовка, — Как ты сюда вообще попала?
— Сдуру, — подумав и разлепив ссохшиеся губы, с усилием отвечает ЮнМи.
Время действия: следующий день
Место действия: школа Кирин. В группе ЮнМи идёт урок — "Нравственное воспитание"
Блии-ин, еле сижу. Препод по танцам — садист! Устроил вчера натуральный концлагерь. Я думал — помру, когда кросс по лужам бежали. Силы кончились и пришлось четверть дистанции пройти пешком, наплевав на начавшийся дождь. Все остальные в группе — реальные лоси. И отжались и отпрессовали, и кросс пробежали. ЮнМи — хуже всех. В итоге набрал за занятие — минус двадцать баллов. Крандец какой-то, а не результат. Как я дальше буду — непонятно. Ладно, вскрытие покажет…
Сегодня всё болит. Руки, ноги, тело. И бесконечно хочется спать. Позавчера выдали книжонку, называется — "эмоциональный журнал". Нужно перед сном записать в него все свои эмоциональные впечатления, полученные за день. Абсолютно дурацкая затея. Граф для заполнения на листах много, а писать требуется развёрнуто. Пока заполнишь — стабильно получается второй час ночи. Ещё у меня есть тесты от доктора и "Волшебник Изумрудного города" для онни. А спать-то когда? Пфф… сейчас бы всхрапнуть… часика три…
— Сегодня у нас практические занятия! — энергично объявляет препод.
Шо, опять?! Опять улицы мести?! Итак, после вчерашнего всё болит, так ещё и мётлами махать?! Не пойду!
— Сонсен-ним, — говорю я, поднимая руку, — Я не пойду мести улицы.
— Почему? Ты заболела?
— Нет. Я просто отказываюсь.
После моих слов в классе наступает мёртвая тишина.
— Ты не пойдёшь вместе со всеми выполнять моё задание? — уточняет учитель в этой мёртвой тишине.
