Светлана Владимировна справедливо огорчена, что образование ветеранов не включено в разряд национальных приоритетных проектов. Все, что достигнуто, — результат усилий общественников-волонтеров, работающих часто бесплатно, дружбы с местными органами социальной защиты, международного сотрудничества. «Европейский проект закончился в 2002 году, в его рамках было сделано так много, что мы уже озаботились сохранением, приумножением этих результатов и распространением нашего полезного опыта в других регионах». Начали с подготовки мультипликаторов: они первые получали новые знания в области психологии семейных отношений, правового регулирования жилищных и наследственных вопросов, прав ветерана труда, потребителя и т.д... И как же обойтись без компьютерной подготовки и «входа в Интернет» — основы современной информатики? Приходилось приглашать и врачей, чтобы объясняли «андрагогам» физиологию преподавания пожилым, их физические и психологические возможности. Теперь дело дошло до «университета управления личными финансами», где преподают и профессиональные банков - ские работники.
Предметные интересы стремительно разветвлялись. Клуб «В памяти и сердцах» — это биографические исследования о замечательных земляках: основателе Академгородка академике Лаврентьеве, других легендарных ученых. «Активное долголетие» — физкультурно-оздоровительные группы, среди которых совершенно уникальная: восточных боевых искусств «Айкидо», где 14 пожилых дам уже имеют желтый пояс! Всяческие рукоделия и виды творчества — само собой.
«Оставив должность старшего научного сотрудника в НИИ, где я отработала свыше сорока лет, пришла учиться в Центр образования пожилых Советского района Новосибирска, — конкретизирует Е.А.Куклина. — Проект осуществлялся при поддержке Института по международному сотрудничеству Немецкой ассоциации народных университетов. Специфика района в том, что в нем сосредоточены колоссальные интеллектуальные ресурсы нашего Академгородка». Проходя курс мультипликатора, Елена Александровна проводила эксперименты на себе: сколько человек зрелого возраста может прочитать за отрезок времени, сколько выслушать, сколько высидеть на занятии, как не рассеять внимания и памяти, каковы границы утомления и так далее.
«Получив диплом Центра образования, я уже шестой год сама здесь работаю. Веду курс художественной литературы в рамках созданной у нас «Литературной гостиной». Недостатка в слушателях не бывает. Лекцию о Булгакове я проводила, когда на улице было -45
