Нестрашный мир | страница 53
Варя не знает. Я рассказываю.
– И знаешь, что интересно, – заканчиваю я, – Ной взял в Ковчег каждой твари по паре, то есть всех животных, даже комаров и тараканов, значит, они тоже зачем-то миру нужны.
– Я знаю, комары нужны лягушкам. А черепахи, интересно, зачем нужны? Тоже только для еды?
– Не знаю, вот у нас была черепаха просто для радости.
– Может, все для радости? И люди тоже? Люди – точно.
Убедил
Украшаем группы к Новому году.
1.
Таня повесила пластиковые ёлочные шарики. Входит нянечка:
– А это нельзя!
– Почему?
– Ну… Опасно. Бьются!
Входит главный врач.
Главврач: В чём проблема?
Нянечка: Шарики ведь нельзя такие?
Главврач: Почему?
Нянечка: Бьются.
Главврач берёт шарик и с размаху швыряет об пол. Нянечка вскрикивает.
Шарик отскакивает от пола и падает в протянутую руку главврача.
Главврач (невозмутимо): Убедил?
2.
Таня: А мне сказали, что электрогирлянды тоже нельзя, потому что от них короткое замыкание может быть.
Главврач: А где у тебя гирлянда?
Таня: Вот.
Главврач (обматывая вилку гирлянды скотчем): Я всегда соглашался с Остапом Бендером: уголовный кодекс надо чтить. Ну вот, теперь это не гирлянда, а просто деталь интерьера. А если кто-то разматывает скотч и что-то там включает, то это уже не наша головная боль.
3.
Таня: А почему бумажные гирлянды нельзя?
Главврач: Пожарная инспекция запрещает. Интересно получается – бумажные самодельные гирлянды нельзя, а фабричные можно. Потому что, мол, бумажные загореться могут. А фабричные не могут.
Отрывает от фабричной, из фольги, гирлянды кусочек и подносит к огоньку зажигалки. Фольга вспыхивает ярким пламенем.
Главврач (задумчиво):…А фабричные не могут.
Неговорящие
Лиза, которая с начала лета работает с нами, очень хорошо написала про неговорящих детей.
«Неговорящий ребёнок» – понятие настолько относительное, что может означать что угодно. Бывают дети, которые говорят не словами, а предложениями, но так неразборчиво, что все считают их неговорящими. Бывают дети, которые не говорят, но так ловко объясняются жестами, что могут выстраивать целые жестовые рассказы.
А ещё (как раз об этом и написала Лиза) дети далеко не всегда считают, что с нами есть о чём поговорить.
– Лера, ты почему тёте ничего не сказала, ты же так хорошо говоришь!
– А о чём с ней говорить?
В Таниной группе есть девочка Тамара. Когда Таня начала работать, она была уверена, что Тамара не говорит, потому что не слышала от неё ни единого слова. Однажды в группе отключили свет.
– Ну вот, свет отключили! – расстроилась Таня.