Компетентный малыш. Руководство для родителей с многочисленными примерами увлекательных подвижных игр. От рождения до трех лет | страница 15

За пределами дома не всякое место дает ребенку возможность вволю подвигаться. И все-таки почти всегда неподалеку обнаруживается небольшой уголок нетронутой природы или подходящая для упражнений с детьми спортивная площадка.

Двигательные стимулы расширяют поведенческий арсенал ребенка. Обращайте внимание малыша на новые виды движений или побуждайте его заниматься спортом вместе с вами. Не все дети сами активно двигаются, некоторым нужно побуждение извне, а лучше всего личный пример. Игры в мяч, лазание, балансирование на бордюре, прыжки на кровати – вот естественные возможности подвигаться.

Подвижные игры такого рода нравятся в этом возрасте большинству детей. Самое важное при этом – возможность испытать и открыть что-то новое! Дети любят игры, выстроенные по определенному образцу и повторяющиеся до бесконечности. Воспользуйтесь свойственным детям интересом к новому и любовью к ритуалам. Хорошо знакомые плясовые песенки вроде «Сиди, сиди, Яша под ореховым кустом», «Каравай», или «Два веселых гуся» легко превращаются в подвижные игры. Для подвижных занятий подойдут и новые детские стишки-прибаутки. Не ограничивайте себя в творчестве: вместе с ребенком вы можете изобретать всевозможные игры – с пальчиками рук и ног, с ножками и пр.

В повседневный игровой репертуар можно включать и подражания характерным движениям животных. Попросите малыша показать, как ходят кошка или лошадка, как скачет воробей, как лев раздирает свою добычу, как едят слон или обезьяна.

Ребенок скачет, лазает, балансирует, бегает, прыгает, катается с горки, постоянно осваивает новые элементы движений. В течение третьего года жизни большинство детей обучается ездить на велосипеде, самостоятельно обуваться, ловить мяч, а некоторые – даже плавать. Движения ребенка становятся все более уверенными, и, наконец, он совершает очередной важный шаг: постепенно отказывается от родительской помощи. В этот период, как и на предыдущих этапах, ваша поддержка способствует двигательному развитию ребенка.

На третьем году жизни пространство приобретает еще большее значение для исследования ребенком своих возможностей. Дома, однако, это далеко не всегда вызывает положительные эмоции у других членов семьи. Бессмысленно делать малышу постоянные замечания, да они и не помогают. Может быть, удастся переместить его игры на улицу? Если нет, вам придется подумать о том, чтобы оставить в детской комнате только самую необходимую мебель и с помощью матрасов, покрывал, гамака и подушек оборудовать уголок для бурных игр, где ребенок сможет прыгать и скакать, не рискуя ушибиться. Такие уголки не всегда используются только для активных занятий, они могут служить и для отдыха.