Из гусеницы в бабочку. Психологические сказки, притчи, метафоры в индивидуальной и групповой работе | страница 101
Анализ сказки
(см. гл. 4, с. 122–123)
Обсуждение занятия
Завершение занятия
Часы
Цель: сплочение коллектива.
Основные задачи:
– обучение навыкам самопознания;
– осознание своих сильных и слабых качеств;
– развитие коммуникативных навыков, открытие новых форм сотрудничества;
– развитие эмпатии;
– закрепление дружеских отношений между членами коллектива;
– командообразование.
Необходимые материалы:
– по два листа бумаги формата А4 для каждого участника;
– ручки, цветные карандаши, фломастеры;
– стулья (по количеству участников).
Приветствие
Ведущий приветствует всех участников занятия, представляется им и просит каждого назвать свое имя и охарактеризовать себя одним предложением, отметив качество, которым он отличается от других.
Например: «Меня зовут Елена, и я здесь одна в красной блузке».
Или: «Меня зовут Михаил, и я единственный из присутствующих здесь являюсь руководителем».
Составление правил группы
Разминка. Упражнение «Мой образ»
Ведущий предлагает участникам занятия представить себе любые часы: форму, цвет, размер, и выбрать, какой деталью в этих часах они хотели бы быть. Затем ведущий просит участников нарисовать представленные часы и изобразить на рисунке выбранную деталь. После того как рисунки будут готовы, участники по очереди показывают их другим членам группы и называют деталь в часах, которой они могли бы быть.
Введение в сказку
Ведущий:Сегодня вы познакомитесь со сказкой «Часы». В них было много разных деталей, похожих на те, которые назвали вы, и первое время детали почти не обращали внимания друг на друга, но затем… Итак, послушаем, что же с ними произошло.
На прилавке магазина лежали часы: маленькие и большие, легкие и тяжелые.
Среди них выделялись одни очень изящные часики. Яркий циферблат, блестящие стрелочки и сияющий корпус привлекали внимание многих покупателей.
– Сейчас нас купят, – гордо говорил Циферблат, увидев, как внимательно смотрит на них очередной покупатель. – И все потому, что я своим ярким цветом затмеваю всех конкурентов.
– И вовсе не поэтому, – возражали ему Стрелочки. – При чем тут ваш цвет, если из-за нашего блеска его все равно не видно? Это мы своей красотой и изяществом так привлекаем покупателей.
– Ну и фантазерки! – смеялся Корпус. – Где это вы у себя нашли изящество? Вот я – другое дело: само совершенство. Только посмотрите на меня!
И он подвигался ближе к самой яркой лампочке.
Упражнение «Моя ценность»
Ведущий предлагает участникам вспомнить свою деталь в часах и рассказать, почему они выбрали именно ее, что в ней есть важного, ценного и значимого.