Психолого-психиатрическая экспертиза по судебным спорам между родителями о воспитании и месте жительства ребенка | страница 38
Выделенные социально-психологические особенности, характеризующие различные аспекты конфликта, который привел к судебному спору, определяют основные направления экспертного анализа как для судебного психиатра, так и для судебного психолога.
2.3. Типовые ситуации в судебных спорах о воспитании детей
На основании анализа конкретных экспертных случаев можно выделить типовые ситуации в семейных спорах о порядке воспитания и определении места жительства ребенка при раздельном проживании родителей, при которых судами была назначена КСППЭ.
Первая типовая ситуация (16,9 % из 90 случаев) в спорах об определении места жительства ребенка, в которых судами назначалась КСППЭ, связана с тем, что родитель, с которым проживал ребенок, по мнению истца, страдал психическим расстройством, вследствие чего проживание с ним могло негативно сказаться на психическом состоянии и развитии ребенка.
Вторая типовая ситуация (4,5 %) связана с тем, что, по мнению истца, опекающий родитель вследствие своих индивидуально-психологических особенностей оказывает на ребенка негативное влияние. Так, мать несовершеннолетнего З., обратилась в суд с исковым заявлением, в котором указала, что после того, как они с супругом стали проживать раздельно, ребенок проживает с отцом, который препятствует ее общению с сыном. Характеризовала отца грубым, агрессивным, нетерпимым. Считала, что его воспитание, а также отсутствие общения с матерью негативно скажется на развитии ребенка.
Третья типовая ситуация (22,2 %) имела место в тех случаях, когда истец считал, что по сравнению с другим родителем он сможет обеспечить ребенку лучшие условия для развития. Так, отец несовершеннолетней Ф., обратившись в суд с иском об определении места жительства дочери с ним, указывал, что он проживает с родителями в четырехкомнатной квартире, где девочка проживала с рождения; график его работы позволяет уделять девочке много времени и внимания; дочь привязана к нему, к бабушке и дедушке, с матерью общается без ограничений. Указывал, что мать девочки проживает со своими родителями, сестрой и племянницей, у девочки не будет отдельной комнаты, в связи с графиком работы матери она имеет меньше времени для занятий с дочерью.
Четвертая типовая ситуация (16,9 %) возникала в тех случаях, когда ребенок после развода проживал с отцом вопреки желанию и без согласия истца (матери).