Глава XI
О классовости и кадрах
В каждой общественной формации есть свои особенности в распределении прав и обязанностей, социального положения людей. Мы кратко только что рассмотрели классовую структуру социалистического общества Советского Союза, состояние общества в перестроечный и постперестроечный период в России.
В СССР общество состояло из двух классов: класс рабочих и класс крестьян, и прослойки интеллигенции. В зависимости от специализации в производственной и общественной деятельности. Работающие в технических процессах промышленного производства, на станках, различных механизмах, осуществляя технологию по выработке различной по своему назначению продукции (товара), в отраслях производства, на стройке и работающие на транспорте назывались классом рабочих, который постоянно увеличивался численно и совершенствовал свое мастерство с ростом технического и технологического прогресса путем повышения своей общей и производственной грамотности, опыта своей работы на современном оборудовании производств.
Работающие в сельскохозяйственном производстве на технике, выращивании сельхозкультур, в животноводстве входили в класс крестьян, уровень жизни которых заметно менялся в лучшую сторону как в социальном, так и в общеобразовательном и специализированном плане.
При этом уместно подчеркнуть, что классы рабочих и крестьян в Советском Союзе по мере совершенствования технологии производственной деятельности все дальше уходили от применения ручного труда, физических сил при использовании современных средств механизации и автоматизации производственных процессов. Современные технологии требовали от них все больших и больших теоретических и практических знаний в профессиональной деятельности. Труд рабочего приближался к труду механика и инженера, а труд крестьянина – к труду агронома и зоотехника, труд работников сельского хозяйства на механизмах уже напоминал труд рабочего.
В СССР люди, имеющие высшее гуманитарное и высшее специальное образование, работающие в науке (научных учреждениях), на производстве, в сельском хозяйстве, на стройках, работники здравоохранения, образования, госучреждений и т. д. относились к интеллигенции – важнейшей и определяющей ход развития общества прослойке.
Интеллигенция как наиболее грамотная часть населения занимает в обществе руководящие посты на предприятиях, в организациях, отраслях производства, местных, территориальных и государственных органах, а также в качестве аппаратных работников, учительские и преподавательские должности в школах и вузах. Интеллигенция во все времена занимала и занимает ведущее положение в общественном развитии.
