Вероятно потому, что их авторами являются ученые бывшей отраслевой науки, которые должны окончательно деградировать. Возникает вопрос: как можно охарактеризовать политику руководства страны в отношении пенсионеров-профессоров вузов, авторов инноваций в образовании – это
политика дискриминации или
особая форма морального геноцида? Нет ответа на этот вопрос на протяжении многих лет, а между тем эта категория творческой элиты общества вымирает духовно и биологически. При существующей системе образования возродить её невозможно. Вероятно, детей чиновников будут учить заморские гувернеры, а лечить чиновников будут знахари, колдуны и шаманы с купленными дипломами учителей, врачей, инженеров, профессоров. Или как вариант эти функции будут осуществлять специалисты зарубежных учреждений экономически благополучных стран, в которых находится имущество и капитал чиновников и в которых обучаются и живут их дети и родственники.
Не может быть инновационной экономики в стране, в которой самая престижная профессия – охранник, а самая низкооплачиваемая – профессор государственного университета.Каков же вывод можно сделать о степени участия ученых отраслевой и вузовской науки в альтернативной науке?
Автор полагает, что подлинные ученые отраслевой и вузовской науки – создатели инновационных технологий и инновационных образовательных проектов могут являться реальными участниками альтернативной науки в России.
Зарубежная наука. Организационные принципы научной деятельности зарубежной науки отличаются от принципов российской науки. Зарубежная наука сосредоточена, как правило, в национальных университетах, которые являются центрами научно-исследовательских, прикладных и образовательных программ. На базе каждого университета действуют научные центры, лаборатории, институты. Их финансирование осуществляется государством и бизнесом. Ученые зарубежной науки не скованы догмами идеологии и материальными трудностями бытия. Они имеют современную экспериментальную базу и обширные возможности практического использования результатов научных исследований, у них нет проблем с разработкой и реализацией инновационных технологий и проектов. Их отличает традиционное уважение религиозных канонов. Они являются материально обеспеченными людьми и обладают высоким социальным статусом в обществе. Тем не менее, зарубежная наука активно работает над милитаристскими программами и проектами. Следовательно, проблема опасного для человечества развития науки является всеобщей. Зарубежная наука работает в конкурентной среде, она более восприимчива к новым идеям, знаниям, более тесно связана с независимым от государства инвестором – бизнесом. Поэтому зарубежная наука, по мнению автора, может быть
