Он как-то отстраненно кивнул и поплелся на выход. Собственно, я надеялся, что этот парнишка будет первым и единственным моим гостем.
Итак, рано утром, в мою пещеру прилетел почтовый сильф. Такой дух воздуха…ничего особенного. Передал мне письмо, и откланялся. Я был удивлен. Столько лет не получал письма…
А написал мне мой дорогой батюшка. Именитый профессор, который берется за обучение самых запущенных случаев. Нелегкая работа, драконов обучать традициям, истории, астрономии, философии, манерам…да много чему.
« Дорогой сын! (Дорогой? Я? Вот умора…), я понимаю, мы в последнее время с тобой не ладим. (В последнее? Лет так сто, уж точно). Но я прошу тебя мне помочь. Из-за здоровья, я не могу принять нового ученика. Он должен прибыть завтра. Будь любезен…(как мне это не нравится…)…подмени меня на период обучения. Твои братья мне отказали (еще бы!) и вся надежда только на тебя мой дорогой Шедар. (Дорогой Шедар…он что пьян?!) Не думай, что твой труд будет бесплатен. За год обучения ты получишь триста тысяч золотом. (С-с-сколько?!) Это хороший начальный капитал. Скоро у тебя появиться возможность сделать в своей пещере золотой запас, как у нас с твоей мамой. От нее, кстати привет. (Ага, привет мам…). Буду ждать твоего ответа. Твой папа.
Я скатал письмо и крепко задумался. Что-то тут нечисто. Такая большая сумма…и папа вот так добровольно отдает мне работу. Да он за один золотой удавиться! Эх,…дружище Шедар, что же делать? Здесь есть какой-то подвох, вот только какой? Но триста тысяч…да, драконам нужно золото. Не для эстетического любования. Вовсе нет. Золото, это олицетворение солнца. А солнце, как известно источник жизни и тепла. Так и для дракона золото почти так же важно, как и солнце. Оно лечит и наполняет силой. В нем хорошо залегать в спячку. Вообщем универсальный материал. Я хлопнул хвостом и выдохнул через ноздри сноп искр. Решено. Я возьмусь. Ради такой суммы, стоит потерпеть какой-то год.
Тем же вечером почтовый сильф снова вернулся. Значит, он ждал, когда я напишу ответ? Подозрительно…но, тем не менее, я отдал ему письмо и приготовился встретить своего ученика.
Прежде всего, я отобрал нужные книги. Прибрал хлам, который скопился у меня в углу, вроде рыцарских лат, мечей, каких-то альбомных зарисовок, и так далее. Все книги сложил в ровные стопки, приволок стол и стулья. Обучение легче проходить в человеческом облике. В таком случае нерадивый ученик ничего не сможет сделать…не подпалит книги, например.
