Защитно-караульная служба | страница 18
Упражнения по обыску местности выполняются в начале занятия, когда собака в бодром состоянии (лучше, если она будет полуголодной). Подбирается ровный, знакомый собаке участок местности с наличием растительного покрова, без отвлекающих раздражителей. Ширина обыскиваемого участка должна составлять около 50 метров, ветер всегда должен дуть навстречу собаке.
Помощник по указанию дрессировщика, не заходя на участок, разбрасывает 5–7 предметов так, чтобы они составили треугольники и один от другого были на расстоянии не более 30–40 метров и не ближе 5 метров до границы участка. Дрессировщик может и сам разбросать пинцетом апортировочные предметы помощника из полиэтиленового пакета. Через 15–20 минут дрессировщик, выгуляв животное, подходит к подветренной стороне участка и сажает собаку у левой ноги. Присоединив длинный поводок к ошейнику, кладет его на землю слева от себя и сзади собаки, по команде «Ищи» и жесту посылает ее в направлении ближнего предмета, а сам следует за ней, управляя поводком. Как только собака обнаружит и поднимет предмет, дрессировщик подходит к ней, забирает его, поощряет собаку лакомством и кладет предмет в полиэтиленовый пакет. Затем командой и жестом посылает собаку в направлении второго предмета и следует за ней. При его обнаружении поступает так же, как у первого, и т. д.
В том случае, если собака, обнаружив предмет, не поднимает его, дрессировщик усаживает ее у предмета, поощряет лакомством и посылает в направлении второго предмета. При его обнаружении поступает так же и направляет к третьему. И так до конца упражнения. Закончив его, дрессировщик сажает собаку у левой ноги, сматывает поводок и выводит собаку на выгуливание. После 15–20 минутного отдыха упражнение можно повторить.
Главная цель упражнения — выработка у собаки навыка заинтересованного зигзагообразного поиска предметов.
Выработав у собаки первоначальный навык, постепенно увеличивают длину участка (на 15–20 м) и доводят ее до 100 метров при постоянной ширине (50 м). Помощник (или дрессировщик) разбрасывает предметы с большими промежутками так, чтобы дрессировщику можно было периодически направлять собаку вправо и влево к точкам, где нет предметов. На каждом последующем занятии количество таких «пустых углов» увеличивается, углы с предметами и «пустые» чередуются в различном порядке, чтобы у собаки не выработалась нежелательная привычка на систему раскладки предметов.