Тактика, стратегия воспитания должны быть вами продуманы. Что вы хотите получить в результате? Каким вы видите будущее сына, дочери – в семейной жизни, в профессии, в обществе, среди людей? Какими будут ваши отношения, когда вы достигнете зрелого возраста и будете зависеть от него? Очень хорошо подумайте.
Секрет 43. В какую школу отдать учиться ребенка – в частную или государственную
Выбор школы – довольно серьезный вопрос. Выбор школы зависит от того, что вы кладете в основу, какова ваша цель.
Вы хотите ребенка обучить для дальнейшего построения карьеры? Или для вас важен именно престиж школы, именно это будет свидетельством того, что вы дали ребенку наилучшее образование?
Я в свое время тоже стояла перед подобным выбором. Что я выбрала? Я отвела ее в государственную школу. В обыкновенную, ту, которая была в нашем районе. Поговорила с директором, расспросила, какие у них программы, какие преподаются предметы. Кто преподает, каков состав учителей. Какой у них опыт. В какой класс будет определен мой ребенок. По каким принципам они разбивают детей по классам.
Я ознакомилась с программой обучения, ее уровнем – она меня устроила. Программа утверждена государством. Преподаватели, в том числе и учителя первого класса, имели довольно весомый стаж. У них уже были десятки выпусков, поэтому учителя были не только специалистами в своем деле, но и прекрасными педагогами.
Выпускники этой школы заканчивали серьезные вузы не только в Казахстане и России, но и за рубежом.
Потом я пошла в частную школу. Там была утверждена новая программа. О ней я мало что поняла, директор и сам мало что о ней знал. Зато в школе работали престижные учителя, все они обучались за границей. Самым большим плюсом было то, что в частной школе в классе было 15 детей, и учитель имел возможность заниматься с каждым индивидуально.
Я посмотрела на учителей – все они были довольно молодые, у некоторых даже не было своих детей. То есть у них не было в этом плане опыта. Поэтому я сделала выбор в пользу государственной школы. Очень многие мои друзья меня осуждали за это, ведь у меня были деньги, и я вполне могла платить за частное учебное заведение.
В итоге, как уже писала выше, дочь моя окончила школу хорошо, прекрасно сдала ЕГЭ, поступила в вуз. После магистратуры прошла курс MBI, и в 25 лет смогла стать кандидатом экономических наук.
В процессе обучения детей мои знакомые жаловались как на частную школу, так и на государственную. Везде есть свои проблемы. Они различаются подходами к самому обучению и к вопросам социальной адаптации. Исходя из моих приоритетов мне все-таки была ближе государственная школа. Во-первых, потому что в школе много детей. Для меня важно было, чтобы дочь научилась жить в большом коллективе. Естественно, у нас было очень много разнообразных проблем. Тем не менее, к десятому классу она вполне могла ладить со сверстниками практически всех психотипов.
