Иногда сами родители, не замечая этого или заблуждаясь, что образование не самое главное в жизни своего ребёнка, потакают его несерьезному отношению к посещению уроков, выполнению домашних занятий, а зачастую и неуважительному отношению к учителям. Если учитель очень требователен и требует этого от учеников, то это надо только приветствовать и радоваться, что их ребенку повезло с педагогом. Но многим родителям это не нравиться, они считают, что их дети незаслуженно получают заниженные оценки, и своими необъективными высказываниями умаляют и принижают авторитет учителя перед детьми. «Он и без знаний проживет, главное деньги». Или «хватит учиться, пора заняться делом», а даже можно услышать – зачем учеба, пусть выходит замуж и т. п.
Эти все неправильные точки зрения формирует психику ребенка не лучшим и должным образом и вырабатывает у них уверенность, что знания необязательны и отсюда, соответственно, негативное отношение к учебе и не только к ней – это проявится на протяжении всей его жизни. Надо не менее серьёзно, чем к учителям средних школ, подходить к подбору воспитателей яслей, дошкольных учреждений и ведомств, детских домов, чаще проводить проверку их соответствия статусу воспитателя и ввести аттестацию для них. Учтите, что в их руках будущее нации, Республики.
Вопрос воспитания должен быть поставлен во главу угла!
Не отрицаю, что за последние годы проделана и продолжается масштабная работа в этой сфере. Построены новые современные и технически оснащенные школы, капитально отремонтированы остальные школы, детские дома, пансионаты для обычных детей и с некоторыми отклонениями от нормы. Многое сделано в области детского здравоохранения. Построены целые центры для больных диабетом, талассемией, зоны здоровья, спортивные комплексы для физического развития детей. Большая работа проведена по выявлению особо талантливых детей и созданию всех условий для их развития. Устраиваются благотворительные вечера и встречи для детей беженцев, представителей детских домов, раздаются подарки. Проводятся конкурсы учащихся музыкальных школ по струнным, духовым инструментам, конкурсы вокалистов классической и народной музыки. Победители награждаются похвальными грамотами и премиями. Конкурсы по выявлению лучших преподавателей в общеобразовательных школах и лучшую школу.
И это всё делается благодаря пристальному вниманию и большой поддержке Фонда Общенационального Лидера Гейдара Алиева и Фонда Друзья Культуры Азербайджана под руководством Президента Фонда, Посла доброй воли ЮНЕСКО и ИСЕСКО Госпожи Мехрибан-ханум Алиевой. Это всё радует, обнадёживает.
