Уменьшите влияние отвлекающих факторов
Во время выполнения домашнего задания ваш ребенок не должен ни на что отвлекаться. Именно вы как родитель несете ответственность за создание благоприятных условий для обучения ребенка. Именно вы должны удалить все потенциальные отвлекающие факторы, а не возмущаться из-за них. Еще до того, как ребенок достанет свой дневник из рюкзака:
– проследите, чтобы в пределах слышимости ребенка не было ни одного экрана;
– поставьте телефон на автоответчик и отключите звонок;
– вместе с ребенком уберите все игрушки и ненужные предметы со стола;
– отнесите всех домашних животных, которые могут отвлекать вашего ребенка, в другую комнату;
– если у вас есть маленький ребенок, которого вы не можете оставить в другой комнате, займите его чем-нибудь интересным (какой-то игрой, в которую он может поиграть только в это время), чтобы он учился не мешать старшему брату или сестре делать уроки.
3. Сначала работа, потом игра
Один из лучших способов научить детей серьезно относиться к домашним заданиям – это установить правило, в соответствие с которым домашние задания должны быть выполнены, к удовольствию родителей, до начала всех развлекательных мероприятий, таких как:
– телевизор, социальные сети, компьютерные игры и т. д.;
– общение с друзьями по телефону;
– прогулка на улице;
– прослушивание музыки и т. п.
Благодаря этому правилу дети научатся зарабатывать те блага, которые привыкли получать просто так.
После школы большинству детей необходимо отдохнуть и поесть, прежде чем приступить к выполнению домашних заданий. Здоровые закуски и активный отдых – непродолжительная поездка на велосипеде, игра в квача, прыжки на батуте и т. д. – помогут им расслабиться и придадут сил. Сидение перед экраном не восстанавливает силы и не мотивирует – на самом деле оно отбивает желание заниматься любым другим видом деятельности. Вспомните, что еще 50 лет назад людям удавалось отдыхать без помощи экранов!
4. Разбейте каждое домашнее задание на три этапа
Это научит детей и подростков обращать внимание на детали и стараться выполнить домашнее задание хорошо. Вот эти три этапа:
– Первый этап: «мозговой штурм» (из главы 6 вы узнаете, что такое «мозговой штурм»).
– Второй этап: ваш ребенок работает самостоятельно.
– Третий этап: исправление ошибок.
Первый этап: родитель и ребенок проводят «мозговой штурм»
На этом жизненно важном первом этапе мы помогаем ребенку вспомнить, что он должен делать, чтобы хорошо справиться с поставленным заданием и выучить все, что нужно выучить, выполнив это задание. Для этого мы задаем ребенку вопросы, и он сам нам рассказывает, что должен делать. Даже для выполнения простых заданий попросите ребенка рассказать
