Путь в тысячу ли (цикл) | страница 32
– Вопрос, – прозвучало из динамика. – Как волк, не обладая разумом, может поддерживать беседу?
Номер второй включился в дискуссию.
– Так мы никуда не придем, – получасом позже говорил Владимир. – Они не дети, и учить их так, как мы учим детей, нельзя. Кто со мной не согласен?
Все были согласны. Попытка скормить воспитуемым в лице Люка шедевры мировой литературы провалилась с треском, оставив озадаченных киберпанков чесать в затылке и сокрушенно разводить руками. Что да, то да – Эй-Ай не были детьми.
– Ребенок, – объяснял Боб Люку, когда отделываться общими фразами стало уже невозможно, – учится на сказках, мультфильмах, общении со взрослыми, ну и тому подобное. Понимаешь?
– Профилирование отзыва нейронной сети под действием больших массивов информации, – согласился Эй-Ай. – Насколько я понимаю, нас учили так же, хотя выбор исходных данных был иным.
– Никаких сказок! – хихикнул Али, который вновь «просочился» в Интернет, пока отца не было рядом.
– Никаких сказок. Тактические данные. Я по-прежнему не понимаю, почему нельзя проводить обучение нашей группы тем же способом?
– Да потому, – грустно сказал Боб, – что вы вопросы задаете!
– Вы полагаете, эффективность обучения повысится, если…
– Попробую еще раз, – вздохнул он. – Дети… Нет, не так… Сказки…
– Сказка – ложь, да в ней намек! – подсказал Владимир.
– Это что было?
– Русская народная поговорка.
– Сказать тебе, что сделать с твоими поговорками? – мрачно осведомился Боб. – Достал уже всех. Все равно, кроме тебя, их никто не понимает.
– Ладно, прощаю, – послышалось в ответ из динамика. – Это ты просто устал.
– Да… пожалуй. То есть точно, устал. Ответственность, отец. Тебе в Корее этого не понять… О чем я говорил?
– О том, чем восприятие сказок детьми отличается от того, как их воспринимают киберы, – подсказал Владимир.
– Да… Сказка – это на девяносто процентов ложь. Не бывает говорящих волков, одному волку не съесть бабушку и внучку – ты прав, они там не поместятся, и так далее. Ребенок не замечает этих несоответствий. Он воспринимает их как должное, понимаешь?
– Нет.
– Просто потом, когда он растет и… э… обрабатывает больше информации, он постепенно изменяет свой взгляд на мир и понимает, что сказка содержала вымысел, цель которого – не столько сообщить информацию, сколько подтолкнуть развитие в нужном направлении… Эй, Владимир, я, кажется, въехал в твою народную поговорку!
– Профилирование нейронной сети информацией с высокой зашумленностью, – сказал Люк глубокомысленно. – Не очень эффективно, но иногда другого выхода просто нет…