Демон | страница 76



Демон развернул два магнитика и попытался приложить один к другому. Ну да. Этот фокус я знал еще с детства, два магнита могут как притягиваться, так и отталкиваться, и сейчас они именно отталкивались друг от друга.

— Вот так и действует аура бульдумеха — она отталкивает от себя магию, и аура не стелится по материалу, она как бы окружает его, поэтому вот такие пересекающиеся ремешки, выполняют свою задачу не хуже, чем цельный материал — аура наслаивается и перекрывает тело полностью. Ты же маг? Пульни в нее чем-нибудь, убедишься.

— Серьезно? Ну давайте попробуем.

Я прицелился в голый живот девушки, перетянутый ремешками, и кастанул слабенькую молнию, что бы не ранить ее особо, если не сработает защита. Хм, надо же, не долетев до тела, молния словно растеклась по невидимой преграде. Надо же, работает. Может нарезать таких вот ремешков, да пусть все наши обмотаются ими? Ладно, обдумаю еще этот момент потом.

— Понятно мастер, я понял. Вот эта по сути сетка, это все равно что слой кожи. Хорошо, допустим от магии шнуровка защитит а от ножа или стрелы?

— Стрелы? Дурень, она же слайсер, она запросто уклонится и от ножа и от стрелы, это тебе неповоротливой свинье нужна защита, а ей так наоборот проще будет.

— Ну как по мне, так дед дело говорит. Бери, классно выглядишь.

— Ну ладно, так и быть.

Онилия накинула поверх своего нового наряда плащ, не тот кустистый, а обыкновенный который обычно носила в городе, разместила на бедрах ножны и мы, поблагодарив мастера, двинулись в академию.

— Ты пришел, отлично. Сделка в силе? Приступим к обучению?

— Давайте.

— Итак, сначала теория. Умение управлять магическими потоками, может развить в себе практически каждый, если есть магический резерв, то маной можно управлять.

— Это понятно. Учи давай.

— Заткнись! Слушай. Ты не знаешь, как управлять магическими потоками, просто никогда этого не делал. Это как если я сейчас выращу тебе третью руку, ты не сможешь ей управлять, мозг не нарастил нужные связи. Способность контролировать магию, приходит спонтанно, чаще всего во время смертельной опасности — организм мобилизует все резервы что бы себя спасти, даже то, чего раньше не умел. В старые времена что бы пробудить в учениках магические способности, мы пропускали их через опасные для жизни испытания, причем не имитацию а действительно смертельные. И часть из учеников, получала нужные способности.

— Круто у вас учеба проходит. Надеюсь меня ты не погонишь в пасть к тигру?