В очередной раз спрашиваю: зачем нам это? Надо ли?
И в очередной раз отвечу. Нет. Нам это не нужно. Для нас это лишние усилия. Лишние нервы. И куда большая ответственность.
Знаете, в запретах есть своя прелесть. Они помогают просто разрешать сложные ситуации.
Это ему пригодится. И, скорее всего, не только в мифическом «потом», а в реальном «сейчас». Потому что возникнут сотни, тысячи ситуаций, когда нас не будет рядом. Когда потребуется решать самому. Наш ребенок будет к этому готов. А значит, не пропадет наш скорбный труд…
Правило № 4. Без оценок и сравнений
Крошка сын к отцу пришел,
И спросила кроха:
Что такое хорошо
И что такое плохо?
В. Маяковский. Что такое хорошо и что такое плохо?
Читатели, интересующиеся литературой по воспитанию, видимо, никакого откровения в данной главе не отыщут. Разве что некоторые нюансы.
Однако кто знает, может быть, и она покажется им любопытной. А возможно, и полезной. Остальных, я надеюсь, ждут волшебные открытия и новые горизонты.
Воспитание без оценки в нашем обществе воспринимается, прямо скажем, как нечто не совсем полноценное. Примерно так же, как безоценочная система в школе.
Как это? Я хорошо или плохо сделал? На «троечку»? Или на «отлично»?
Да ладно, что школа: лучше взглянем на нашу взрослую жизнь.
– Нормальную я себе тачку присмотрел, как думаешь?
– Да ну, брось… «Фиат». Нашел машину! Вот «Бэху» купи…
Знакомо?
– Да, классная девчонка пошла, «восемь из десяти».
– Ага, точно, не Любка из «Короны».
Прямо как на базаре.
Или вот социальные сети – это же сплошная оценка: смотрите, какая я на фотке! Ну поставьте мне класс или лайк! Хотя бы плюсик!
Чем не магазин? Больше лайков – дороже товар.
Еще можно оценивать поступки. Или качества. Или возможности.
– Настоящий мужик… Как он ее отшил!
– Ага, поставил на место!
Это уже оценка поступка.
– Никогда не извиняешься? Уважаю!
А тут оценивается человеческое качество.
– Да ладно, он больше пол-литры не выпьет…
– Согласен, не мужик…
Оценка физических возможностей.
Есть примеры и поприличней.
Новый «инфинити», квартира на Кутузовском, должность во «Внешпромбанке» – понятно, человек стоящий, хорошо бы добавить «в друзья».
А тот вон, имени не помню, учителем в 130-й школе работает – понятно, на большее не способен.
Оценки – куда без них. Мы оцениваем, нас оценивают. Иногда приятно. Но зачастую обидно. В любом случае – не слишком уютно, когда тебя оценивают.
Только вот беда: без оценок сложно. Как получить нужную информацию о ком-то, не оценивая его? Попробуйте! Конечно-конечно, есть спасительное «мы не человека оцениваем, а его знания». Или «его поступок». Или «его внешность». Однако большинство не отделяет себя от своих знаний, своих поступков и своей внешности. И воспринимается это самое: –
