Первый абзац – самый важный во всем тексте. В нем формулируется утверждение, которое вы будете доказывать или опровергать (и объяснение, почему вы выбрали такую точку зрения).
Представьте, что введение и заключение – это два ломтика хлеба для сэндвича, между которыми находится информация вместо котлеты, листа салата, помидора и соленого огурчика. Привлекательнее всего то, что находится между ломтиками хлеба, но хлеб нужен обязательно, иначе это и сэндвичем назвать нельзя.
Вот несколько подсказок, как сделать начало доклада интригующим:
♦ Скажите что-то, что привлечет внимание.
♦ Скажите что-нибудь неоднозначное.
♦ Опишите место действия событий.
♦ Воссоздайте событие.
♦ Используйте сильную цитату.
♦ Задайте провокационный вопрос.
Только никогда – и еще раз никогда – не используйте шутки. Шутка сыграет с вами злую шутку. У большинства преподавателей отсутствует чувство юмора, когда они начинают оценивать письменные задания (предполагается, что до этого момента с чувством юмора у них все было в порядке).
Этап 2: Доработайте детали
Когда вы закончите редактировать содержание текста и ясность изложения материала, распечатайте обновленный вариант текста доклада.
Пора еще раз проверить все упоминаемые факты на достоверность и разобраться с теми нюансами, работу с которыми я велел вам отложить: я говорю о структуре предложения, грамматике, пунктуации, орфографии и так далее.
Пройдитесь еще раз по тексту и сверьте всю фактическую информацию с тем, что записано на карточках для заметок:
♦ Правильно ли написаны имена, термины и названия мест?
♦ Не ошиблись ли вы в цифрах, когда приводили данные статистики и указывали даты?
♦ Для всех ли фактов, выражений или идей, которые принадлежат другому автору, вы сделали ссылку?
♦ Если вы дословно цитировали материал из какого-либо источника, точно ли вы процитировали? Поставили ли вы кавычки?
Отметьте все исправления в новом черновике. Снова используйте цветную ручку или карандаш, чтобы исправления можно было потом легко найти.
Сгладьте углы
Вы уже устранили основные недочеты в своем тексте. Теперь еще раз повнимательнее приглядитесь к своим предложениям и абзацам. Попробуйте сделать их более ровными, емкими и более легкими для понимания.
♦ Используйте глаголы действия и активный залог: формулировка «Некоторые обезьяны в неволе живут 30 и более лет» – лучше, чем «Тридцатилетняя и более длительная продолжительность жизни наблюдалась у некоторых обезьян в неволе».
