Перечисленные факторы во многом актуализируют задачу создания и реализации магистерской программы «Организация современной информационной образовательной среды». Именно на решение этой задачи и ориентировано данное методическое пособие, в котором содержатся материалы такой образовательной программы, разработанные в соответствии с требованиями ФГОС высшего образования по направлению подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование» (квалификация (степень) «магистр»), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российский Федерации от 21 ноября 2014 года, № 1505.
В соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению «Педагогическое образование» (квалификация «магистр») определены срок освоения данной программы (2 года) и ее трудоемкость 120 зачетных единиц, соблюдена требуемая структура учебного плана, предусмотрены все необходимые дисциплины базовой и вариативной частей, отводится время на практики и научно-исследовательскую работу магистрантов.
Реализация этой программы проводится с 2015 года на математическом факультете МПГУ на кафедре теории и методики обучения информатике с ориентацией на обеспечение высокого качества двухуровневой подготовки кадров информатизации образования, а именно на уровне магистратуры обеспечение высокого теоретического и практического уровня подготовки непосредственно в сфере использования современных средств информационных технологий в педагогической деятельности. В контексте реалий информатизации современного образования такая подготовка педагогов имеет существенную значимость, позволит реализовать в дальнейшем соответствующие профессиональные способности магистров в различных образовательных организациях, что в настоящее время, безусловно, очень важно.
Следует отметить, что такая подготовка квалифицированных кадров в сфере информатизации образования соответствует специфике научных исследований кафедры теории и методики обучения информатике МПГУ по направлениям «Условия формирования информационно-коммуникационной среды, ориентированной на новые образовательные результаты» и «Новые направления методической подготовки учителя информатики в педагогическом вузе». Преподавателями этой кафедры уже опубликованы существенные результаты по этим научным темам, при этом в магистерских диссертациях может быть получено развитие их по различным методическим аспектам.
Полагаем, что данное методическое пособие будет полезно разработчикам похожих ОПВО. Считаем, что в результате освоения такой программы у магистров будут сформированы все необходимые компетенции, указанные в стандарте соответствующего направления подготовки, и они смогут выполнять профессиональные задачи на высоком уровне (по видам профессиональной деятельности по стандарту и в соответствии с профильной направленностью данной магистратуры).
