Логопедический массаж – это активный метод механического воздействия, который изменяет состояние мышц, нервов, кровеносных сосудов и тканей периферического речевого аппарата. Логопедический массаж представляет собой одну из логопедических техник, способствующих нормализации произносительной стороны речи и эмоционального состояния лиц, страдающих речевыми нарушениями. Массаж используется при дизартрии (имеются нарушения тонуса мышц), в том числе и ее стертых формах, заикании, а также нарушениях голоса.
Массаж оказывает благоприятное физиологическое воздействие на весь организм, улучшает секреторную функцию кожи, активизирует лимфодренаж и кровообращение. Ритмические массажные движения и логопедическая гимнастика облегчают продвижение крови по артериям, ускоряют отток венозной крови. Массаж оказывает рефлекторное воздействие на всю лимфатическую систему, улучшая функцию лимфатических сосудов. Под влиянием массажа существенно изменяется состояние мышечной системы. В первую очередь укрепляется тонус мышц артикуляционного аппарата. Дифференцированное применение различных приемов логопедического массажа позволяет понизить тонус при спастичности мышц, и, напротив, повысить его при вялых парезах артикуляционной мускулатуры. Проводится логопедический массаж после обследования мышц речевого аппарата. Между силой воздействия при массаже и ответной реакцией организма существует сложная зависимость. При легком, медленном поглаживании снижается возбудимость массируемых тканей.
Логопедический массаж оказывает общее положительное воздействие на организм в целом, вызывая благоприятные изменения в нервной и мышечных системах, играющих основную роль в речедвигательном процессе. У детей с речевыми нарушениями, получающих логопедический массаж, наблюдается:
• нормализация мышечного тонуса общей, мимической и артикуляционной мускулатуры, уменьшение проявления парезов и параличей мышц артикуляционного аппарата;
• снижение патологических двигательных проявлений мышц речевого аппарата (синкинезии, гиперкинезы, судороги и т. п.);
• увеличение объема и амплитуды артикуляционных движений;
• активизация тех групп мышц периферического речевого аппарата, у которых имелась недостаточная сократительная активность;
• формирование произвольных координированных движений органов артикуляции.
Для коррекции речевых нарушений, для развития речевых процессов важно проводить курсами логопедический массаж и гимнастику. Этими приемами владеют специалисты логопеды и дефектологи. Но предлагаю вам освоить хотя бы несколько приемов логопедического массажа и гимнастики, которые вы будете проводить со своим ребенком. Массажные логопедические приемы взяты из практики логопедов Е. Ф. Архиповой и Е. А. Терехиной.
